Un indicador de la comprensión del esquema derivada: el uso de las relaciones lógicas

• Autores: Gloria Sánchez-Matamoros García , María Mercedes García Blanco , Salvador Llinares Ciscar
• Localización: Investigación en educación matemática: comunicaciones de los grupos de investigación del XI Simposio de la SEIEM, celebrado en La Laguna del 4 al 7 de septiembre de 2007 / coord. por Matías Camacho Machín , Pablo Flores Martínez , María Pilar Bolea Catalán , 2008, ISBN 978-84-612-5856-7, págs. 229-238
• Idioma: español
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