Estrategias utilizadas por estudiantes con autismo frente a patrones de repetición

• Autores: J. Goñi Cervera, Irene Polo Blanco , Maria Chimoni, Demetra Pitta Pantazi
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXVIII. / coord. por María Burgos , María Consuelo Cañadas Santiago , José María Marbán Prieto , Irene Polo Blanco , 2025, ISBN 978-84-09-75766-4, pág. 525
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Strategies used by students with autism in response to repetitive patterns
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• Referencias bibliográficas
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  • Lüken, M. M. y Sauzet, O. (2021). Patterning strategies in early childhood: a mixed methods study examining 3- to 5-year-old children’s patterning...
  • Polo-Blanco, I., Chimoni, M., Goñi-Cervera, J. y Pitta-Pantazi, D. (en prensa). Representations and generalization in early algebra: A comparative...