Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
Año 2026, Número 110
Editorial
págs. 3-4
Artículos
El trío del razonamiento matemático: hipótesis, preguntas y conclusiones
Maria Angels Portilla Rueda
págs. 7-14
Fotografía Matemática, una mirada renovada
David Alonso Asensio, Santiago Vilches Latorre
págs. 15-28
La representación en matemáticas: un pilar fundamental para el desarrollo de la competencia
págs. 29-37
Mujeres matemáticas: rompiendo moldes
págs. 38-45
Del MMACA al aula
Las propuestas que se quedan en el cajón
Museu de Matematiques de Catalunya
págs. 46-55
El rincón de Estalmat
Poliminós, policubos y otros conocidos
Juan Vicente Riera Clapés
, Margalida Riera Jaumepágs. 60-70
Sí a las calculadoras
El misterio de 'Cheirar a carta'
María Salgado Somoza
, María Teresa Navarro Monchopágs. 75-82
Diario de experiencias matemáticas
págs. 83-90
Matemáticas con sentido
LingMáTICas: El vocabulario como herramienta para la construcción del conocimiento matemático
págs. 91-102
Reseña
Memòries d’un enamorat de les matemàtiques: Claudi Alsina i Català
Anton Aubanell Pou
págs. 103-106
FESPM & Cía
Claudi Alsina Català y la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM)
Carme Vicens
págs. 109-121
Seminario federal «Comunicación y Representación en Matemáticas»
Juana María Navas Pleguezuelos
págs. 122-127
II Jornadas sobre «Materiales para el aula de matemáticas de Secundaria»
Juana María Navas Pleguezuelos
págs. 129-133
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