El trío del razonamiento matemático: hipótesis, preguntas y conclusiones

Maria Àngels Portilla Rueda ^[1]
1. [1] CEIP Son Anglada, Palma
Localización: Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 110, 2026, págs. 7-14
Idioma: español
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Resumen
- español
  Este artículo surge de la ponencia impartida en el Seminario Federal de Razonamiento Matemático, convocado y organizado por la FESPM, que tuvo lugar los días 9, 10 y 11 de mayo de 2025 en Albacete. En los primeros puntos se recogen aspectos teóricos fundamentados sobre el desarrollo de esta competencia. Posteriormente, se recogen los aspectos relacionados con las hipótesis, las preguntas y las conclusiones. Finalmente, se cierra con una serie de reflexiones finales a tener en cuenta en las aulas.
- English
  The trio of mathematical reasoning: hypotheses, questions, and conclusions // This article is based on a presentation given at the Federal Seminar on Mathematical Reasoning, convened and organized by the FESPM May 9, 10, and 11, 2025, in Albacete. The first sections cover theoretical aspects based on the development of this skill. The following sections cover aspects related to hypotheses, questions, and conclusions. Finally, the article concludes with a series of final reflections to keep in mind in the classroom.