PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2025, Vol. 20, Número 1. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: (October, 2025)

  • Artículos

    • Seleccionado

      Conhecimentos e Práticas de Formulação de Problemas Por Professores De 1.º Ciclo

      Paulo Miranda, Ema Mamede

      • Resumen
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      págs. 1-24

      
    • Seleccionado

      Estudo de Aula na Formação Inicial de Professores: o que pode correr mal?

      Linda Cardoso, Joao Pedro da Ponte , Marisa Alexandra Ferreira Quaresma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-48

      
    • Seleccionado

      Diferencias de género en aritmética y resolución de problemas con manipulativos virtuales de 5 a 8 años

      Carlos de Castro Hernández , Belén Palop del Río

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-71

      
    • Seleccionado

      Razonamiento covariacional en tareas de optimización

      María Elena Irigoyen Carrillo, María Teresa González Astudillo , Angelina Alvarado Monroy

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-98