PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2023, Vol. 18, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Seleccionado

      Los procesos matemáticos en educación infantil: una aproximación desde los libros de texto de Chile y España

      Claudia Vásquez Ortiz, Nataly Pincheira, Ángel Alsina i Pastells

      • Resumen
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      págs. 1-34

      
    • Seleccionado

      The Teaching Professional Knowledge Formation by an Instrumental Meta-Orchestration

      Francisco Eteval da Silva Feitosa, Sonia Barbosa Camargo Igliori, Luc Trouche

      • Resumen
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      págs. 35-56

      
    • Seleccionado

      Developing a Framework for Evaluating Student's Understanding at Figural Pattern Generalization

      Nasim Asghary, Robabeh Afkhami, Alireza Medghalchi

      • Resumen
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      págs. 57-76

      
    • Seleccionado

      “O que descobriram?” Tarefas e discussões coletivas usando diferentes representações durante e após estudos de aula

      Paula Gomes, Joao Pedro da Ponte , Marisa Alexandra Ferreira Quaresma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-103