Avances de investigación en educación matemática: AIEM

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  Año 2018, Número 14

  • Seleccionado

    Calibración, autoconcepto y competencia matemática

    César Sáenz Castro , Gustavo Nicolás Bruno

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-14

    
  • Seleccionado

    Conhecimento de futuros professores dos primeiros anos escolares para ensinar probabilidades

    María Magdalena Gea Serrano , José António Fernandes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 15-30

    
  • Seleccionado

    Impacto de la interacción en grupo en la producción de la lengua del álgebra en clase de matemáticas

    Judit Chico Gutiérrez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 31-47

    
  • Seleccionado

    Evaluación del nivel de lectura y la traducción de pictogramas por estudiantes chilenos de Educación Básica

    María del Carmen Batanero Bernabeu , Danilo Díaz Levicoy, José Pedro Arteaga Cezón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-64

    
  • Seleccionado

    Las investigaciones sobre la estadística y la probabilidad en los libros de texto de Bachillerato. ¿Qué se ha hecho y qué se puede hacer?

    Luis José Rodríguez Muñiz , Patricia Díaz Díaz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 65-81