Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 2012, Número 82. Texto Completo Ejemplar

  • Investigación

    • Seleccionado

      Las derivadas: análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sus primeras aplicaciones

      Ana Paula Florêncio Aires , Ana Elisa Esteves Santiago

      • Texto completo

      págs. 9-22

      

  • Experiencias

    • Seleccionado

      Aparición espontánea de construcciones simétricas durante el juego libre en Educación Infantil

      Carlos de Castro Hernández

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 23-40

      
    • Seleccionado

      La geometría del ángulo desde otro ángulo: una aproximación metodológica alternativa

      Patricia Perry, Carmen Samper de Caicedo, Óscar Javier Molina Jaime, Leonor Camargo Uribe , Armando Echeverry

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 41-56

      
    • Seleccionado

      La secuenciación didáctica por tareas: una experiencia ligada a la resolución de problemas matemáticos

      Ester Lorenzo Guijarro, Antonia Ramírez García

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 57-78

      

  • Ideas para el aula

    • Seleccionado

      Demostración de Teoremas con GeoGebra ¿Es posible?

      Agustín Carrillo de Albornoz Torres

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 79-88

      
    • Seleccionado

      Una selección de recursos de Internet para la enseñanza de la estadística "Estaditicadospuntocero"

      Jesús Temprado, Juan Gabriel Molina, Jaime Sanmartin Arce

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 89-96