PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2010, Vol. 4, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Seleccionado

      Cognitive processes associated with the professional development of mathematics teacher

      María Cinta Muñoz Catalán , Nuria Climent Rodríguez , José Carrillo Yañez , Luis Carlos Contreras González

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      págs. 87-97

      
    • Seleccionado

      Las Igualdades Incorrectas Producidas en el Proceso de Traducción Algebraico: un Catálogo de Errores

      Fernando Cerdán Pérez

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      págs. 99-110

      
    • Seleccionado

      ¿Qué Comprensión de la Fracción Fomentan los Libros de Texto Peruanos de Matemáticas?

      Wenceslao Quispe Yapo, Jesús Gallardo Romero , José Luis González Marí

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      págs. 111-131