Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas
Información General
- Autores: Pedro Ángel Sánchez Martínez (ed. lit.)
- Editores: Universidad de Murcia, Sociedad de Educación Matemática de la Región de Murcia
- Año de publicación: 2015
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-606-9748-0
- Títulos paralelos:
- 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas: Actas JAEM 2015
- Recoge los contenidos presentados a: Jornadas Sobre Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas (17. 2015. Cartagena).
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Listado de artículos
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Conferencias plenarias
Matemáticas, ¿para qué os quiero?
Clara Isabel Grima Ruiz
Encuentros en la 3ª o 4ª fase: una ventana a otros mundos
Constantino de la Fuente Martínez
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Ponencias
Favorecer el aprendezaje matemático con sentido en educación infantil: un reto
María Dolores Saá Rojo, Encarnación Sánchez Jiménez, Dolores Carrillo Gallego
Formar profesores de matemáticas en las competencias profesionales
Antonio J. Moreno Verdejo
Recursos para el desarrollo de modelos matemáticos en primaria, secundaria y universidad
Antonio Bueno Aroca
Santiago Fernández Fernández
Un bazar de materiales y recursos
Luís Balbuena Castellano
Disfruta las matemáticas con emoción y creatividad
Pedro Buendia Abril
Miguel Barreras Alconchel
Francisco Javier Moreno
La significación del lenguaje matemático
Ramón Galán González
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Comunicaciones
Rubén Campo López, Salvador Llinares Ciscar
Construyendo una aritmética sin conteo
Irene Tuset Relaño
El talento matemático. Estrategias de atención en el aula
Orlando Daniel Jiménez Longoria, Carolina del Rosario Carrillo García, Tomás Queralt Llopis
La Payasita Pi en el País de la Matemáticas
María Cecilia Fernández Correa, Rubén Pérez Zamanillo
Las fracciones saben a chocolate
Isabel Gost Caldés, Maria Angels Portilla Rueda, Daniel Ruiz Aguilera
Operaciones lógicas y procesos de pensamiento matemático en el pre- escolar
María Teresa Castellanos Sánchez, Omaira Gonzalez Martin
Semana de la Ciencia y la Matemática en la Educación Primaria
Alejandro Gorgal Romarís, Eva Garea Mato, Teresa Fernández Blanco
Una Experiencia sobre la Construcción de Listas en Educación Infantil
Lorenzo Muñoz Saa, Pilar Olivares, Encarnación Sánchez Jiménez
Susana Capelo Cobo, Núria Rosich Sala
¿También en las excursiones practico matemáticas?
Francisca Moreno Gil, Josefa Muñoz Martínez
Raquel Fernández Cézar
, Alicia Sahuquillo OlmedaBinomio motivación-desmotivación. ¿Se puede seducir matemáticamente?
María José Fernández Campos
Douglas da Silva Tinti, Ana Lúcia Manrique
Irene Ferrando
, Richard CabassutDiseño e implementación de un Mooc de álgebra y geometría para profesores en formación
Marco Jácome-Guzmán
Estimación en la recta numérica y cálculo escrito y mental en alumnado de Educación Primaria
Mª Milagrosa Domínguez Suraña, María del Carmen Canto López, Manuel Aguilar Villagrán
Marta Adán, Abraham de la Fuente Pérez, Juan Mesa
Herramienta para valorar el conocimiento sobre resolución de problemas de maestros de primaria
Marta Ramos Baz, Santiago Vicente Martín
, Javier Rosales Pardo, Beatriz Sánchez-Barbero, José María Chamoso Sánchez Identificando las actitudes hacia las matemáticas en los estudiantes para maestro
Carmen María León Mantero
, Alexander Maz Machado , Noelia Noemí Jiménez Fanjul La casita matemática: una experiencia para aprender a enseñar matemáticas en Educación Infantil
Alexander Maz Machado
, Noelia Noemí Jiménez Fanjul , María José Madrid Martín La causalidad y su relación con la correlación y asociación
Gustavo Raúl Cañadas de la Fuente
, María Magdalena Gea , José Miguel Contreras García , Rafael Roa Guzmán La clase invertida: una experiencia con alumnos de diversificación
Pedro Peinado Rocamora
La lógica en Educación Infantil mediante materiales estructurados
Kaouthar Boukafri Itahriouan, Montserrat Prat, Miriam Ortega Pons
Laboratorio de aprendizaje de la medida en la formación de maestros
Rubén Figueroa Sestelo
, Pablo González Sequeiros , Dolores Rodríguez ViveroFrancisco Mateo Ramírez, Yesica Lora González
Recursos para el aprendizaje de la medida: un parque
Rubén Figueroa Sestelo
, Pablo González Sequeiros , Dolores Rodríguez ViveroRecursos virtuales para el estudio de la correlación y regresión
María Magdalena Gea
, Danilo Díaz Levicoy, María del Mar López Martín , Gustavo Raúl Cañadas de la Fuente Un ejemplo de trabajo de investigación de Matemáticas en Bachillerato
María Trinidad Cámara Meseguer, Concepción Domínguez Sánchez
Un matemático en Primaria: lo que maestros y profesores pueden aportarse mutuamente
Inmaculada Conejo Pérez, Nelo Alberto Maestre Blanco
¿Influye la experiencia docente en la resolución de problemas no rutinarios?
Esther Galán Martín, Beatriz Sánchez-Barbero, José María Chamoso Sánchez
, Santiago Vicente Martín , Javier Rosales Pardo, Marta Ramos BazAgujeros en las Matemáticas de Secundaria y Bachillerato
Luna María Gómez Martín, Blanca Souto Rubio
Análisis de errores y caminos de aprendizaje en la iniciación al álgebra para alumnos de1º ESO
Mª Victoria Amador Saelices, Jesús Montejo Gámez
, Mónica Ramírez GarcíaJUMP Math: la apuesta por una innovación con resultados
González González, Benet Andújar Guardado, Carmen Salcedo Vereda
Andrea Dorila Cárcamo Bahamonde, Joan Vicenç Gómez i Urgellés
, Josep M. Fortuny Pascual David Diago Nebot
, Irene Ferrando , Luis PuigUn estudio sobre modelización en la iniciación de la función seno en secundaria
María Teresa Navarro Moncho, Luis Puig, Onofre Monzó del Olmo
Una discreta manera de introducir las ecuaciones en diferencias en Educación Secundaria Obligatoria
Elena García Rodríguez, María Victoria Otero Espinar
, Dolores Rodríguez ViveroEstudio de la interacción de tríos de alumnos asiático en la resolución de problemas matemáticos
Anna C. Rodríguez Pérez, Jezabel Rodríguez Pérez, Núria Rosich Sala
La base de orientación, una herramienta para ayudar al alumnado a resolver problemas
Joana Villalonga, Jordi Deulofeu Piquet
Mariano Serrano Sánchez, José Asensio Mayor
Núria Rosich Sala
, Yolanda Colom TorrensUn recurso poco aprovechado en la enseñanza de resolución de problemas: la invención
Albert Mallart Solaz
Una misma solución puede no ser una misma solució
Abel Martín, Marta Martín Sierra
Applets de GeoGebra para las Matemáticas del grado en ADE
Valentina Alacid Cárceles, María Victoria Caballero
Clase al revés: interacción, investigación y tecnología en la formación de profesores de matemática
Lucas Nunes Ogliari, Beatriz Petrella dos Santos, Suelen Assunção Santos, Delci Heinle Klein, Celso Pessanha Machado, Ricardo Blando Portillo, Rafael Zanoni Bossle
Edición de fórmulas matemáticas en los EVAs. Una comparativa
Daniel Marquès Solé, Ramon Eixarch, Carles Aguiló
Manuel Portela García Estañ
Samuel Cortés García
Elaboración de iBooks para la clase de Matemáticas
Carlos Martínez Jiménez, José Miguel Alarcón Cervera
Geometría Fractal y Enseñanza Estadística
Luana Pereira Villa Real, Rozelaine de Fátima Franzin Contri, Eliani Retzlaff, Rosangela Ferreira Prestes, Rubia Diana Mantai
Impulsos matemáticos del CESIRE-CREAMAT
Joan Jareño Ruiz, Lluis Mora Cañellas, Sergi Muria, Montserrat Torra Bitlloch
La historia de los números como recurso didáctico y fuente de creatividad
Abel Martín, Marta Martín Sierra
Matemáticas: arte en continuo movimiento
Noé Carrero Torres, Rocío Rubio Álvarez
Materiales curriculares con calculadoras
Ricard Peiró Estruch, Mauricio Contreras del Rincón
Kaouthar Boukafri Itahriouan, Miquel Ferrer Puigdellívol, Laura Morera Ubeda
Proyecto Alfombra de Sierpinski
José Luis Rodríguez Blancas
, David Crespo Casteleiro, Dolores Jiménez CárdenasRomper la estructura de la clase, una manera de motivar para el aprendizaje de las matemáticas
Luis Cros Lombarte
¿Quién es quién en el Cementerio Matemático?
Joaquín Comas Roqueta, Antonio Jurado Martínez, Cristina Maestre Palacios, Dolores Martínez Belchí, Noelia Navas Martos, Ana Pérez-Nieto Mercader, Jesús Ruíz Fuentes, Iris Ros Roelas, Pedro Sandín Antúnez, Isabel María Salas
¿Te cuento un cuento antes de los ejercicios de matemáticas? Propuesta de aula (secundaria)
Moreno Ruiz, Javier González Moreno
¿Usamos el móvil en clase de matemáticas?
Juan Manuel Reverte Lorenzo
Actividades motivacionales: fútbol, ©Pokemon y competencias en el aula de Matemáticas
Alberto César Barbero, José Carlos Gámez Pérez
Marina Jiménez Alcaraz, María Hernández Fuentes, Ana Belén Jiménez Romera, Jesús Moya Contreras
De la aritmética al álgebra: dos métodos de resolución de problemas a lo largo de la historia
María José Madrid Martín
, Alexander Maz Machado , Carmen María León Mantero Juan Antonio Trevejo Alonso
El programa conexión matemática
Ricardo Alonso Liarte, María Ángeles Esteban Polo, Pedro Latorre, Daniel Sierra Ruiz
Estrellas en la Sagrada Familia de Gaudí: un contexto nuevo para estudiar poliedros
Ampar López de Briñas Ferragut
Miguel Ángel Baeza Alba, Zulema Saiz Sainz, Nuria Joglar Prieto
, Michael Andrés Díaz Jiménez, José María Sordo JuanenaLa coordinación de trabajos de investigación estadística para concursos tipo Incubadora de Sondeos
Covadonga Rodríguez Moldes
La forma geométrica de los números
Maria Núria Cardet Carné
Magdalena S Carretero Rivas, José Miguel Contreras García
, María del Mar López Martín , María Magdalena Gea Las matemáticas y el Museo de la Ciencia y el Agua
Gregoria Ruiz López, Virginia Sánchez López, María González Romero
Matemáticas en los sistemas electorales con representación proporcional
Victoriano Ramírez González
, Carmen Mª. Ramírez MárquezAngel Requena Fraile
Modelos geométricos griegos como herramienta didáctica para explicar fenómenos astronómicos
Carles Puig Pla
Padres, madres, mates. Laboratorio matemático en el hogar
Salvador Vidal Raméntol
Tareas auténticas, ¿un objetivo para la enseñanza obligatoria?
María José Cáceres Granados
, José María Chamoso Sánchez , Beatriz Sánchez-Barbero, María de las Mercedes Rodríguez Sánchez, Pedro Antonio Corcho Sánchez, Janeth Amparo Cárdenas Lizarazo Una ruta-yincana matemática por la Universidad de Alicante
María Dolores Molina González
, Julio Mulero González, Lorena Segura Galvín, Juan Matías Sepulcre Martínez, Melania Guillén SánchezVamos a tener algo más que palabra
María Teresa Valdecantos Dema
Vivencia matemática: competencia, creatividad y comprensión
Miquel Albertí Palmer
¿Para qué sirven las matemáticas?
Xavier Vilella i Miró
¿Qué ocurrió en ese aciago día? Del contexto a la tarea de estadística, y de nuevo al contexto
Xavier Vilella i Miró
¿Se puede introducir la idea de infinito, la base del concepto de límite, en 1º de la ESO?
Xavier Vilella i Miró
Ricardo Alonso
Joaquín Comas Roqueta, Antonio Jurado Martínez, Noelia Navas Martos, María Isabel Salas Vizcaíno
Creación de un blog como herramienta motivacional en el aula
José Carlos Gámez Pérez, Alberto César Barbero
La libreta de aprendizajes de matemáticas
Laura Vila Majó, Mireia Jurado Salvans, Isabel Sellas Ayats, Montserrat Prat, Victor Grau Torre-Marín
Anna C. Rodríguez Pérez, Dolors Rubirola
Un libro: un mundo de matemáticas
Marta Aragüés Vidal, Xavier Fernández Berges, Roser Roura
Modelización con el uso de sensores y datos dinámicos
María Teresa Navarro Moncho, Onofre Monzó del Olmo, Luis Puig
Sona: una herramienta didáctica para primaria y secundaria
Manuel García Piqueras, Antonio Bueno Aroca, José Luis Muñoz Casado
Aprendizaje manipulativo: las regletas de Cuisenaire
Mònica Noguera Plaja, Avel·lina Esclusa Riera, Joana Usero Cazorla
Aprendizaje manipulativo: las regletas de Cuisenaire en ciclo superior de primaria
Marga Canet Grau, Sònia Usero Cazorla
Arriba el telón: los secretos de la magia al servicio de las matemáticas
Nelo Alberto Maestre Blanco, Inmaculada Conejo Pérez
Construcción de fractales lineales
Joan Folguera Farré
Construcción de las cúpulas gigantes de Leonardo. Llevando la geometria al patio
Enric Brasó Campderrós
El CAS de GeoGebra, un buen aliado en la clase de matemáticas
Carlos Giménez Esteban
Epidat 4.1: una herramienta para la enseñanza de la Estadística
María Isolina Santiago Pérez, Gael Naveira Barbeito, Xurxo Hervada Vidal
Funciones elementales con GeoGebra
Francisco Haro Laguardia
Las matemáticas que nos rodean. Matemáticas paso a paso para el aula
Encarnación López Fernández, José Manuel Fernández Rodríguez
Mª Esperanza Teixidor Cadenas
Moodle, Wiris i Geogebra, la santísima trinidad
Raúl Fernández
Juan Vicente Riera Clapés
, Maria Àngels Rueda Portilla, Daniel Ruiz Aguilera Nuevas funciones de la calculadora científica Casio 570, un mar de posibilidades
Encarnación Amaro Parrado
Practicando Mates con T3 (Tests versión 3)
José Ireno Fernández Rubio
Probablemente no es más que un juego, ¡pero me gusta!
Guido Angelo Ramellini, Enric Brasó Campderrós, Pura Fornals, Quim Tarradas Isern
Simetrías y combinatoria con azulejos de cartabón
Angel Requena Fraile
Grupo Matgi de Girona
Guido Angelo Ramellini, Enric Brasó Campderrós, Pura Fornals, Quim Tarradas Isern
Algoritmos históricos en el aula
Joan Jareño Ruiz
Xavier Vilella i Miró, Albert Martín López
Ampar López de Briñas Ferragut, Berta Mas Pons, Manel Sol Puig
Geolocalizando las matemáticas
María José Rey Fedriani
La lotería: un impuesto voluntario para los que no saben matemáticas
Enric Brasó Campderrós
Guillem Bonet Carbó, Raül Fernández Hernández, Immaculada Font Sánchez, Silvia Margelí Voelp, Victòria Oliu, Mireia Pacreu Oliu, Quim Tarradas Isern
Carmen Salcedo Vereda, Benet Andújar Guardado
El último Teorema de Fermat y el binomio de Newton
Juan de Dios García Martínez
Factoritrón, campeonato de habilidad matemática
Joaquín Comas Roqueta, Antonio Jurado Martínez, Noelia Navas Martos, María Isabel Salas Vizcaíno
Daniel Sierra Ruiz, Ricardo Alonso Liarte
Joaquín Comas Roqueta, Antonio Jurado Martínez, Noelia Navas Martos, María Isabel Salas Vizcaíno
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Talleres. Infantil y primaria: aquí empieza todo
Anna C. Rodríguez Pérez, Dolors Rubirola
Un libro, un mundo de matemáticas
Marta Aragüés Vidal, Xavier Fernández Berges, Roser Roura
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Talleres. Didáctica y formación del profesorado
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Talleres. Modelización y formalización
Modelización con el uso de sensores y datos dinámicos
María Teresa Navarro Moncho, Onofre Monzó del Olmo, Luis Puig
-
Talleres. Resolución de problemas
Sona: una herramienta didáctica para primaria y secundaria
Manuel García Piqueras, Antonio Bueno Aroca, José Luis Muñoz Casado
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Talleres. Materiales y recursos en el aula de matemáticas
Aprendizaje manipulativo. Las regletas de Cuisenaire
Mònica Noguera Plaja, Avel·lina Esclusa Riera, Joana Usero Cazorla
Aprendizaje manipulativo. Las regletas de Cuisenaire en ciclo superior de primaria
Marga Canet Grau, Sònia Usero Cazorla
Arriba el telón: los secretos de la magia al servicio de las matemáticas
Nelo Alberto Maestre Blanco, Inmaculada Conejo Pérez
Construcción de fractales lineales
Joan Folguera Farré
Construcción de las cúpulas gigantes de Leonardo. Llevando la geometria al patio
Enric Brasó Campderrós
El CAS de GeoGebra, un buen aliado en la clase de matemáticas
Carlos Giménez Esteban
Epidat 4.1: una herramienta para la enseñanza de la EstadísticaAutores: ; ;
María Isolina Santiago Pérez, Gael Naveira Barbeito, Xurxo Hervada Vidal
Funciones elementales con GeoGebra
Francisco Haro Laguardia
Las matemáticas que nos rodean. Matemáticas paso a paso para el aula
Encarnación López Fernández, José Manuel Fernández Rodríguez
Mª Esperanza Teixidor Cadenas
Moodle, Wiris i Geogebra, la santísima trinidad
Raül Fernández Hernández
Juan Vicente Riera Clapés
, Maria Angels Portilla Rueda, Daniel Ruiz Aguilera Nuevas funciones de la calculadora científica Casio 570, un mar de posibilidades
Encarnación Amaro Parrado
Practicando Mates con T3 (Tests versión 3)
José Ireneo Fernández Rubio
Probablemente no es más que un juego, ¡pero me gusta!
Guido Angelo Ramellini, Enric Brasó Campderrós, Pura Fornals, Quim Tarradas Isern
Simetrías y combinatoria con azulejos de cartabón
Angel Requena Fraile
Grupo matgi de Girona
Guido Ramellini, Enric Brasó Campderrós, Pura Fornals, Quim Tarradas Isern
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Talleres. Conexiones y contextos
Algoritmos históricos en el aula
Joan Jareño Ruiz
Xavier Vilella i Miró, Albert Martín López
Ampar López de Briñas Ferragut, Berta Mas Pons, Manuel Sol Puig
Geolocalizando las matemáticas
María José Rey Fedriani
La lotería, un impuesto voluntario para los que no saben matemáticas
Enric Brasó Campderrós
Guillem Bonet Carbó, Raül Fernández Hernández, Immaculada Font Sánchez, Silvia Margelí Voelp, Victòria Oliu, Mireia Pacreu Oliu, Quim Tarradas Isern
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Clip de aula
Carmen Salcedo Vereda, Benet Andújar Guardado
El último teorema de Fermat y el binomio de Newton
Juan de Dios García Martínez
Factoritrón, campeonato de habilidad matemática
Joaquín Comas Roqueta, Antonio Jurado Martínez, Noelia Navas Martos, Isabel María Salas
Daniel Sierra Ruiz, Ricardo Alonso Liarte
Joaquín Comas Roqueta, Antonio Jurado Martínez, Noelia Navas Martos, María Isabel Salas Vizcaíno
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Poster-Zoco
María José Madrid Martín
De los dedos y las marcas en los huesos a la calculadora
Abel Martín, Marta Martín Sierra
El proyecto Alfapi. La educación digitalizada
Manuel Portela García Estañ
Mª Esperanza Teixidor Cadenas
Epidat 4.1, una herramienta para la enseñanza de la Estadística
María Isolina Santiago Pérez, Gael Naveira Barbeito, Xurxo Hervada Vidal
Juegos matemáticos para Educación Infantil y Primaria
María del Carmen Escribano Ródenas
, Gabriela María Fernández BarberisElodia Bielsa Domingo, Sonsoles Blázquez, Marta Carazo Lores, Rosa María Fernández Barcenilla, Ana García Lema, Jorge F. Las Heras Gonzalo, Isabel Nogueruela, Alfonso Jesús Población Sáez
Núria Rosich Sala
, Silvia Teresinha FrizzariniLas matemáticas de nuestra vida
Julio Mulero González, Lorena Segura Abad, Juan Matías Sepulcre Martínez
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