Pascual David Diago Nebot

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• Artículos de revistas

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    Data-Driven Modeling Through the Moodle Learning Management System: An Empirical Study Based on a Mathematics Teaching Subject

    Adrián Pérez Suay, Steven Van Vaerenbergh , Pascual David Diago Nebot, Ana B. Pascual Venteo, Francesc Josep Ferri Rabasa

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 18, Nº. 1, 2023, págs. 19-27

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    Relations between complexity and difficulty on repeating-pattern tasks in early childhood

    Pascual David Diago Nebot, Dionisio F. Yáñez Avendaño , David Arnau Vera

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 45, Nº 2, 2022, págs. 311-350

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    Estrategias de suma y resta basadas en conteo con Bee-bot

    Pascual David Diago Nebot, Dionisio F. Yáñez Avendaño

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 93, 2021 (Ejemplar dedicado a: STEM e interdisciplinariedad: retos para la didáctica de la matemática), págs. 38-43

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    Bee-bot para el aprendizaje de la numeración: La recta numérica

    Pascual David Diago Nebot, Dionisio F. Yáñez Avendaño

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 286, 2019, págs. 23-27

    
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    Bee-bot per a l'aprenentatge de la numeració: La recta numèrica

    Pascual David Diago Nebot, Dionisio F. Yáñez Avendaño

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 459, 2019, págs. 27-31

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    Fundamentos de diseño de un entorno tecnológico para el estudio de las habilidades en resolución de problemas en primeras edades escolares

    Pascual David Diago Nebot, José Antonio González-Calero Somoza , David Arnau Vera

    Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, ISSN-e 2659-9031, Nº. 22, 2019, págs. 58-76

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    Elementos de resolución de problemas en primeras edades escolares con Bee-bot

    Pascual David Diago Nebot, David Arnau Vera , José Antonio González-Calero Somoza

    Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 7, Nº. 1, 2018, págs. 12-41

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    Estudio exploratorio sobre lenguajes simbólicos de programación en tareas de resolución de problemas con Bee-bot

    Gema Pérez Buj, Pascual David Diago Nebot

    Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Vol. 30, Nº 1-2, 2018, págs. 9-20

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    La resolución de problemas matemáticos en primeras edades escolares con Bee-bot

    Pascual David Diago Nebot, David Arnau Vera , José Antonio González-Calero Somoza

    Matemáticas, Educación y Sociedad, ISSN-e 2603-9982, Vol. 1, Nº. 2, 2018, págs. 36-50

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    Relación entre complejidad y dificultad en tareas con patrones lineales reiterativos en estudiantes de 5 años

    Dionisio F. Yáñez Avendaño , Pascual David Diago Nebot, David Arnau Vera

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 25, 2018, págs. 299-318

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    Escape Room: gamificación educativa para el aprendizaje de las matemáticas

    Pascual David Diago Nebot, Noelia Ventura Campos

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 85, 2017, págs. 33-40

    
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    Diseño e implementación de tareas de modelización con iPad®'s: un enfoque dual

    Pascual David Diago Nebot, Miriam Ortega Pons, Luis Rafael Puig Espinosa , Irene Ferrando

    Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 9, Nº. 1, 2016, págs. 35-56

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    ¿Qué opinan los estudiantes de primaria sobre la resolución de problemas verbales en un sistema tutorial inteligente? Importancia del género en la satisfacción percibida

    Rocío Mínguez Pardo, Javier del Olmo Muñoz, Laura Osorio Utiel, Pascual David Diago Nebot, José Antonio González-Calero Somoza

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 2782-2791

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  • Seleccionado

    Introducción del Pensamiento Computacional mediante actividades desenchufadas en la resolución de problemas de matemáticas

    M. Ros Esteve, Emilia López-Iñesta , Pascual David Diago Nebot

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 650

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    Estudio sobre complejidad-dificultad en tareas con patrones de repetición con niños con tea-1

    María Santágueda Villanueva, Dionisio F. Yáñez Avendaño , Pascual David Diago Nebot

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 653

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    La influencia de la organización temporal de la información en la dificultad de los problemas de cambio

    Dionisio F. Yáñez Avendaño , Pascual David Diago Nebot, David Arnau Vera , Miguel Arevalillo Herráez , J.A. González Calero

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 657

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    Uso de visualización por estudiantes de alta capacidad matemática al programar un Bee-Bot

    Pascual David Diago Nebot, A. Gutiérrez Laso, Adriana Valencia Valencia, D. F. Yañez

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz , Laura Muñiz Rodríguez , Álvaro Aguilar González , Pedro Alonso Velázquez , Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda , 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, pág. 623

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    Uso de lenguajes de programación simbólicos en resolución de problemas con Bee-Bot

    G. Pérez, Pascual David Diago Nebot

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz , Laura Muñiz Rodríguez , Álvaro Aguilar González , Pedro Alonso Velázquez , Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda , 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, pág. 654

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  • Seleccionado

    ESTUDIO SOBRE COMPLEJIDAD-DIFICULTAD EN TAREAS CON PATRONES LINEALES DE REPETICIÓN CON ESTUDIANTES DE 5 AÑOS

    D. F. Yañez, Pascual David Diago Nebot, Dolors Arnau

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz , Laura Muñiz Rodríguez , Álvaro Aguilar González , Pedro Alonso Velázquez , Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda , 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, pág. 671

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    Desarrollo del pensamiento computacional en educación infantil mediante la resolución de problemas en entornos tecnológicos

    Pascual David Diago Nebot, David Arnau Vera , José Antonio González-Calero Somoza

    Tendencias y tecnologías emergentes en investigación e innovación educativa / coord. por Ramón Cózar Gutiérrez, José Antonio González-Calero Somoza , David Zamorano García, 2018, ISBN 978-84-9980-920-5, págs. 197-214

    
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    Estudio empírico sobre la influencia de recursos heurísticos en la resolución de problemas de probabilidad condicionada L0 y L2

    Pascual David Diago Nebot, Juan Gutiérrez Soto , Dolors Arnau, M. Arevalillo Herráez

    Investigación en Educación Matemática XX / coord. por Juan Antonio Macías García, Antonio Jiménez Fernández, José Luis González Marí , María Teresa Sánchez Compaña , Pedro Hernández Hernández, Catalina Fernández Escalona , Francisco José Ruiz Rey, Teresa Fernández Blanco , Ainhoa Berciano Alcaraz , 2016, ISBN 978-84-9747-948-6, pág. 589

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    Propuesta didáctica para explorar la representación de funciones de dos variables através de la modelización con iPads

    Pascual David Diago Nebot, Irene Ferrando , Luis Puig

    Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas / Pedro Ángel Sánchez Martínez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-606-9748-0

    
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    Exploración de la representación de funciones de dos variables mediante la modelización de la intensidad de sonido utilizando ipads®

    Pascual David Diago Nebot, Irene Ferrando , Luis Rafael Puig Espinosa

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, pág. 547

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• Libros

  • Seleccionado

    Asteroseismology and mass loss in be stars: study with CoRoT

    Pascual David Diago Nebot

    València : Universitat de València, Servei de Publicacions, 2010 [i.e. 2011]. ISBN 978-84-370-7999-8

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Asteroseismology and mass loss in be stars: study with corot

    Pascual David Diago Nebot

    Tesis doctoral dirigida por Juan Gutiérrez Soto (dir. tes.) , Juan Fabregat (dir. tes.) . Universitat de València (2010).

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    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Investigación en Educación Matemática XXIV

      coord. por Pascual David Diago Nebot, D. F. Yañez, María Teresa González Astudillo , D. Carrillo

      Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, 2021. ISBN 978-84-09-32184-1

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