Josep María Fortuny Aymemí

• Artículos de revistas (20)
• Colaboraciones en obras colectivas (12)
• Libros (8)
• Tesis dirigidas (6)

• Artículos de revistas

  • Aprender a mirar con sentido: facilitar la interpretación de las interacciones en el aula

    Josep María Fortuny Aymemí, Rafael Rodíguez

    Avances de investigación en educación matemática, ISSN-e 2254-4313, Nº. 1, 2012, págs. 23-37

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  • Momentos clave en el aprendizaje de isometrías en un entorno colaborativo y tecnológico

    Laura Morera Ubeda, Josep María Fortuny Aymemí, Núria Planas

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 30, Nº 1, 2012, págs. 143-154

    

  • Una metodología de análisis de competencias en un entorno interactivo

    Jesús Murillo Ramón , Guillermina Marcos, Josep María Fortuny Aymemí

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 30, Nº 1, 2011, págs. 11-34

    • Resumen
    

  • La influencia conjunta del uso de geogebra y lápiz y papel en la adquisicion de competencia del alumnado

    Núria Iranzo Domènech , Josep María Fortuny Aymemí

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 27, Nº 3, 2009, págs. 433-446

    

  • Análisis de casos por un equipo de investigación-acción: ejemplos para la formación

    Núria Planas , Josep María Fortuny Aymemí, Núria Iranzo Domènech

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 51, 2009, págs. 103-115

    

  • Tecnologia i educació matemàtica

    Josep María Fortuny Aymemí

    Escola catalana, ISSN 1131-6187, Vol. 42, Nº. 442, 2007 (Ejemplar dedicado a: ¿Juguem amb les matemàtiques?), págs. 8-10

    • Resumen
    

  • AgentGeom: un sistema tutorial para el desarrollo de competencias argumentativas de los alumnos a través de la resolución de problemas

    Pedro Cobo Lozano, Josep María Fortuny Aymemí

    Matematicalia: revista digital de divulgación matemática de la Real Sociedad Matemática Española, ISSN-e 1699-7700, Vol. 3, Nº. 3, 2007

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  • La tutorización humana y artificial en la resolución de problemas de matemáticas

    Josep María Fortuny Aymemí, Pedro Cobo Lozano

    RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. Extra 2, 2005 (Ejemplar dedicado a: I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables)

    • Resumen
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  • Un estudio sobre conocimientos de estadística elemental de profesores en formación

    Josep María Fortuny Aymemí, María del Carmen Batanero Bernabeu , Assumpta Estrada Roca

    Educación matemática, ISSN 1665-5826, Vol. 16, Nº. 1, 2004, págs. 89-111

    • Resumen
    

  • Interactividad en la red con actividades CABRI

    Josep María Fortuny Aymemí, Jesús Murillo Ramón

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 6-7, 2003-2004 (Ejemplar dedicado a: Innovación docente en la universidad: investigación y desarrollo), págs. 295-316

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  • Contribución al estudio de los procesos de modelización en la enseñanza de las matemáticas en escuelas universitarias

    Josep María Fortuny Aymemí, Joan Vicenç Gómez i Urgellés

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 31, 2002 (Ejemplar dedicado a: Modelización y matemáticas), págs. 7-23

    

  • Razonaminetos geométricos de alto nivel y actividades predemostrativas con alumnos de 12-16 años

    Josep María Fortuny Aymemí, Joaquim Giménez Rodríguez

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 28, 2001 (Ejemplar dedicado a: Razonamientos y pruebas), págs. 20-38

    

  • Un modelo de diseño interactivo como soporte y ampliación instruccional en la enseñanza de la geometría en la ESO

    Josep María Fortuny Aymemí, Daría Trevijano Carpintero, José Francisco Martín Olarte, Jesús Murillo Ramón

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 2, 1999, págs. 27-52

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  • Interacciones verbales y enseñanza-aprendizaje del álgebra elemental

    Josep María Fortuny Aymemí, Vicente Meavilla Seguí

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 21, 1999 (Ejemplar dedicado a: Matemáticas y diversidad), págs. 81-104

    

  • Educación matemática y entorno medioambiental

    Josep María Fortuny Aymemí, Claudi Alsina Català , Joaquim Giménez Rodríguez

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 6, 1995 (Ejemplar dedicado a: Matemáticas y ejes transversales), págs. 113-126

    

  • La educación geométrica 12-16: sistemática para su implementación

    Josep María Fortuny Aymemí

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 22, 1994, págs. 17-21

    

  • Sistemática para la evaluación de las matemáticas 12/16

    Josep María Fortuny Aymemí, Claudi Alsina Català , Joaquim Giménez Rodríguez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 21, 1993, págs. 55-60

    

  • Mirando la educación Matemática

    Josep María Fortuny Aymemí

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 11-12, 1992, págs. 4-8

    

  • Elaboración de instrumentos de evaluación diagnóstica de los conocimientos de ciencias y matemáticas en los niveles no universitarios

    Josep María Fortuny Aymemí, M. Mercè Izquierdo Aymerich

    Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 6, 1989 (Ejemplar dedicado a: Actas del IV Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio), págs. 169-179

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  • Probabilistic inner product spaces.

    Josep María Fortuny Aymemí

    Stochastica: revista de matemática pura y aplicada, ISSN 0210-7821, Vol. 8, Nº. 3, 1984, págs. 229-248

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Creatividad y práctica profesional en el profesoradio de matemáticas

    Joaquim Giménez Rodríguez , Josep María Fortuny Aymemí, Edelmira Badillo

    Educación matemática y buenas prácticas: infantil, primaria, secundaria y educación superior / coord. por Núria Planas , Angel Alsina i Pastells , 2009, ISBN 978-84-7827-695-0, págs. 254-263

    

  • La influencia del SGD en las estrategias de resolución de problemas de geometría analítica

    Núria Iranzo Domènech , Josep María Fortuny Aymemí

    Investigación en educación matemática XII, 2008, ISBN 978-84-934488-9-9

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  • La tutorización sistemática como estrategia de formación en resolución de problemas de matemáticas

    Pedro Cobo Lozano, Josep María Fortuny Aymemí

    Conocimiento, entornos de aprendizaje y tutorización para la formación del profesorado de matemáticas : construyendo comunidades de práctica / coord. por Isabel Escudero, M. Carmen Penalva Martínez , David Barba Uriach, 2006, ISBN 84-611-1416-7, págs. 111-125

    

  • El sistema tutorial AgentGeom y su contribución a la mejora de las competencias de los alumnos en la resolución de problemas de matemáticas

    Pedro Cobo Lozano, Josep María Fortuny Aymemí

    Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM / coord. por Alexander Maz Machado , Bernardo Gómez, Manuel Torralbo Rodríguez , 2005, ISBN 84-7801-782-8, págs. 55-70

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  • Algunos ejemplos de aprendizaje on-line en el pasado, ahora y en el futuro: aspectos sociales y educativos

    Josep María Fortuny Aymemí

    Usos matemáticos de Internet / coord. por Inés María Gómez Chacón , 2005, ISBN 84-369-4141-1, págs. 73-92

    

  • Actitudes y estadística en profesores en formación y en ejercicio

    Josep María Fortuny Aymemí, María del Carmen Batanero Bernabeu , Assumpta Estrada Roca

    27 Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa [Archivo de ordenador] : Lleida, del 8 al 11 de abril de 2003 : actas, 2003, ISBN 84-8409-955-5, págs. 909-920

    

  • Desarrollo de técnicas interactivas de tutorización y formación: aplicación a situaciones especiales de educación matemática

    Josep María Fortuny Aymemí, Pedro Cobo Lozano, Lourdes Figueiras

    Cuarto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Nuria de los Angeles Climent Rodríguez , Luis Carlos Contreras González , José Carrillo Yáñez , 2003, ISBN 84-95699-43-5, págs. 95-110

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  • Dificultades de los profesores en formación en conceptos estadísticos elementales

    María del Carmen Batanero Bernabeu , Josep María Fortuny Aymemí, Assumpta Estrada Roca

    Investigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Encarnación Castro Martínez , 2003, ISBN 84-338-3019-8, págs. 201-212

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  • El aprendizaje de las matemáticas como participación en una práctica de una comunidad virtual

    Josep María Fortuny Aymemí, Rafael Rodríguez

    Investigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Encarnación Castro Martínez , 2003, ISBN 84-338-3019-8, págs. 299-310

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  • La educación geométrica 12-16: sistemática para su implementación

    Josep María Fortuny Aymemí

    La geometría : de las ideas del espacio al espacio de las ideas en el aula, 2002, ISBN 84-7827-288-7, págs. 105-114

    

  • Experiencia didáctica para trabajar la proporcionalidad

    Josep María Fortuny Aymemí, Adolf Almato, J. Valldaura, María Lluïsa Fiol Mora , I. Hosta

    Actas de las IV jornadas celebradas en Santa Cruz de Tenerife del 10 al 14 de septiembre de 1984, 1986, ISBN 84-398-6639-9, págs. 189-206

    

  • La geometría a través de investigaciones de laboratorio

    Josep María Fortuny Aymemí, Adolf Almato

    Actas de las III Jornadas, 1984, ISBN 84-600-3449-6, págs. 337-343

    

• Libros

  • Educación Secundaria: área de matemáticas

    Joaquim Giménez, Josep María Fortuny Aymemí

    Xunta de Galicia, 2000. ISBN 84-453-2677-5

    

  • La matemática del consumidor: taller de educación del consumidor

    Claudi Alsina Català , Josep María Fortuny Aymemí

    Granada : Proyecto Sur, D.L. 1994. ISBN 84-87387-65-9

    

  • Visca la matemàtica

    Claudi Alsina Català , Josep María Fortuny Aymemí, Carme Burgués

    Barcelona : Comissió Interdepartamental de Recerca i Innovació Tecnològica, 1991. ISBN 84-393-1550-3

    

  • Proporcionalidad directa: la forma y el número

    M. Ll. Fiol, Josep María Fortuny Aymemí

    Síntesis, 1990. ISBN 84-7738-081-3

    

  • Materiales para construir la geometría

    Claudi Alsina Català , Josep María Fortuny Aymemí, Carme Burgués

    Síntesis, 1988. ISBN 84-7738-011-2

    

  • Invitación a la didáctica de la geometría

    Claudi Alsina Català , Josep María Fortuny Aymemí, Carme Burgués

    Síntesis, 1987. ISBN 84-7738-020-1

    

  • El cometa de Halley

    Joaquim Giménez, Josep María Fortuny Aymemí

    Universitat Politècnica de Catalunya, 1986. ISBN 84-7653-005-6

    

  • Matemàtiques per a mestres: notes sobre el nombre racional i la mesura

    Joaquim Giménez, Josep María Fortuny Aymemí

    Barcelona : J.G.R., 1984. ISBN 84-398-3052-1

    

• Tesis dirigidas

  • Interactividad y atención a la diversidad en el aprendizaje de la estadística

    Roberto Castellanos Fonseca

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Murillo Ramón , Josep María Fortuny Aymemí. Universidad de La Rioja (2011).

    • Resumen
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  • Influence of dynamic geometry software on plane geometry problem solving strategies

    Núria Iranzo Domènech

    Tesis doctoral dirigida por Josep María Fortuny Aymemí. Universitat Autònoma de Barcelona (2009).

    • Resumen
    

  • Geometria analítica a batxillerat: un enfocament didàctic contextualitzat i amb eines tic

    Joaquim Costa i Llobet

    Tesis doctoral dirigida por Josep María Fortuny Aymemí. Universitat Autònoma de Barcelona (2009).

    • Resumen
    

  • Modelo de análisis de competencias matemáticas en un entorno interactivo

    Guillermina Marcos Lorenzón

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Murillo Ramón , Josep María Fortuny Aymemí. Universidad de La Rioja (2008).

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  • Contribució a l'estudi dels processos de modelització a l'ensenyament/aprenentatge de les matemàtiques a nivell universitari

    Joan Vicenç Gómez i Urgellés

    Tesis doctoral dirigida por Josep María Fortuny Aymemí. Universitat Autònoma de Barcelona (2005).

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  • Un entorno interactivo de aprendizaje con Cabri-actividades, aplicado a la enseñanza de la geometría en la ESO

    Jesús Murillo Ramón

    Tesis doctoral dirigida por Josep María Fortuny Aymemí. Universitat Autònoma de Barcelona (2001).

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