Dorinda Mato Vázquez

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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Estructura de un cuestionario para evaluar la ansiedad hacia las matemáticas en estudiantes de ingeniería

    Carlos Soneira Calvo, Dorinda Mato Vázquez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 7, Nº. 1, 2020, págs. 59-70

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    Análisis confirmatorio de la estructura factorial de la ansiedad hacia las matemáticas

    Vicente López-Chao, Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 38, Nº 1, 2020, págs. 221-237

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    La implementación de TIC y MDD en la práctica docente de Educación Primaria

    Dorinda Mato Vázquez, Denébola Álvarez-Seoane

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 8, Nº. 2 (Octubre/October), 2019, págs. 73-84

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  • Seleccionado

    Efectos de enseñar matemáticas a través de actividades musicales

    Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Aurelio Chao

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 22, Nº. 2, 2019, págs. 163-184

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    Análisis de materiales didácticos digitales para guiar y/o apoyar el proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas

    Dorinda Mato Vázquez, María Montserrat Castro Rodríguez, María del Camino Pereiro González

    @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 20, 2018 (Ejemplar dedicado a: Spring (January-June)), págs. 72-79

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    Sexo, actitud y rendimiento en matemáticas: Variables predictoras

    Dorinda Mato Vázquez, Jesús Miguel Muñoz Cantero , Mª Alicia Arias-Rodríguez

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 35, 2018, págs. 429-451

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    Estudio de las actitudes hacia las Matemáticas en estudiantes universitarios

    Dorinda Mato Vázquez, Carlos Soneira Calvo, Jesús Miguel Muñoz Cantero

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 97, 2018, págs. 7-20

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    Elementos predictores del rendimiento matemático en estudiantes de educación secundaria obligatoria

    Jesús Miguel Muñoz Cantero , Dorinda Mato Vázquez, Mª Alicia Arias-Rodríguez

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 22, Nº 3, 2018, págs. 391-413

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  • Seleccionado

    Normalización e integración de todos los escolares

    Dorinda Mato Vázquez

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 25, Nº 6, 2017, págs. 6-8

    
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    Impacto de uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de las matemáticas

    Dorinda Mato Vázquez, Eva María Espiñeira Bellón, Vicente López-Chao

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 39, Nº. 158, 2017, págs. 91-111

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    O piano matemático

    Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Aurelio Chao

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 1-5

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    Student perception toward mathematics assessment, temporality toward exams, the understanding toward problems associated to the numbers and mathematical operations in real life. Really are factors generators of anxiety toward Math?

    Arturo García Santillán, Dorinda Mato Vázquez, Milka Elena Escalera Chávez, Elena Moreno García

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: DESARROLLO PSICO-SOCIOEMOCIONAL DE LA EDAD: PSICOLOGÍA POSITIVA Y BIENESTAR EN LAS PERSONAS MAYORES), págs. 393-402

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    Análisis descriptivo del impacto de Sistemas de Gestión de Calidad (EFQM e ISO) en centros de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma Gallega

    Eva María Espiñeira Bellón, Dorinda Mato Vázquez, María del Carmen Mariño Barral

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 19, Nº. 3 (Septiembre 2016), 2016 (Ejemplar dedicado a: Team building. Retos y ventajas de su aplicación en el contexto educativo), págs. 103-113

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    Anxiety towards mathematics in the students of the CANALEP Campus Veracruz-1: A comparative study of the morning and afternoon shifts in Veracruz, México

    Arturo García Santillán, Dorinda Mato Vázquez, Jesús Miguel Muñoz Cantero , Daniel Rodríguez Ortega

    Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias, ISSN-e 2386-7795, Nº. 3, 2016, págs. 55-75

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    Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia

    Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez, Vicente López Pena

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 15, Nº. 3, 2015

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    O legado das mulleres na antigüidade clásica

    Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Marta Camino Santos

    Criterios, res publica fulget: revista de pensamiento político y social, ISSN 1695-1840, Nº. 13, 2015, págs. 146-160

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    Panorámica del nacionalismo musical en la Galicia del s. XIX: recopilación y difusión

    Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez, Vicente López Pena

    Criterios, res publica fulget: revista de pensamiento político y social, ISSN 1695-1840, Nº. 13, 2015, págs. 161-174

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    ¿Se trabajan de forma interdisciplinar música y matemáticas en educación infantil?

    Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez, Andrea Mª López Chao

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 41, Nº. 4, 2015

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    Concepciones del alumnado de Grado de Educación Infantil sobre las matemáticas

    Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Miriam Carretero García

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 27-31

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    Actividades interdisciplinares de matemáticas y música para educación infantil

    Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez, Aurelio Chao

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 32-36

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    Análisis de las diferencias de rendimiento del alumnado de centros urbanos y no urbanos a partir de los resultados de los premios extraordinarios de educación secundaria obligatoria

    Rocío Chao Fernández, Francisco Jesús Ferreiro Seoane, Dorinda Mato Vázquez

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 19, Nº. 3, 2015

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    Análisis estadístico de los resultados de las pruebas de rendimiento académico del alumnado de la ESO, participante en los premios extraordinarios

    Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Francisco Jesús Ferreiro Seoane

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 26, Nº 1, 2015, págs. 25-43

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    El proyecto docente en la universidad española según el Espacio Europeo de Educación Superior

    Jesús Miguel Muñoz Cantero , Dorinda Mato Vázquez

    Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 40, 2014, págs. 319-334

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    Influencia de la profesión de los padres en la ansiedad hacia la matemática y su relación con el rendimiento académico en alumnos de secundaria

    Dorinda Mato Vázquez, Jesús Miguel Muñoz Cantero , Rocío Chao Fernández

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 8, Nº. 1, 2014, págs. 69-77

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    Cuestionario sobre actitudes hacia las matemáticas en futuros maestros de Educación Primaria

    María Cristina Naya Riveiro , Carlos Soneira Calvo, Dorinda Mato Vázquez, Enrique de la Torre Fernández

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 1, Nº. 2, 2014, págs. 141-149

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    Dimensión afectiva hacia la matemática: resultados de un análisis en Educación Primaria

    Dorinda Mato Vázquez, Eva María Espiñeira Bellón, Rocío Chao Fernández

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 32, Nº 1, 2014, págs. 57-72

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    Análisis del rendimiento académico por género medido a través del premio extraordinario de la ESO

    Francisco Jesús Ferreiro Seoane, Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández

    RIPS: Revista de investigaciones políticas y sociológicas, ISSN 1577-239X, Vol. 13, Nº. 2, 2014, págs. 53-76

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    O papel dos factores afectivos cara as matemáticas en educación primaria

    Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Eva María Espiñeira Bellón, Nuria Rebollo-Quintela

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 21, 1, 2013, págs. 111-124

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    O estudo dos ángulos no 1º curso de ESO: que recursos se empregan?

    Dorinda Mato Vázquez, Enrique de la Torre Fernández

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 24, Nº. 73, 2011, págs. 91-92

    
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    As habilidades cognitivo lingüísticas na xeometría da educación secundaria: importancia e dificultade dende o punto de vista do profesorado

    Enrique de la Torre Fernández , Dorinda Mato Vázquez

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 24, Nº. 73, 2011, pág. 101

    
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    Repercusión del Espacio Europeo de Educación Superior en la formación matemática del profesoarado de Educación Infantil

    Dorinda Mato Vázquez, Enrique de la Torre Fernández

    Gaceta de la Real Sociedad Matematica Española, ISSN 1138-8927, Vol. 14, Nº 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Real Sociedad Matemática Española: Centenario 1911-2011), págs. 149-162

    
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    Efectos generales de las variables actitud y ansiedad sobre el rendimiento en matemáticas en alumnos de educación segundaria obligatoria. Implicaciones para la práctica educativa

    Dorinda Mato Vázquez, Jesús Miguel Muñoz Cantero

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 4, Nº. 1, 2010, págs. 27-40

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    O interese dos proxetos na escola infantil

    Dorinda Mato Vázquez

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 58, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educación infantil)

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    Un proxecto sobre a auga en educación infantil

    Dorinda Mato Vázquez

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 58, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educación infantil)

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    Evaluación de las Actitudes hacia las Matemáticas y el Rendimiento Académico

    Dorinda Mato Vázquez, Enrique de la Torre Fernández

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 5, Nº. 1, 2010, págs. 25-36

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    Mejorar las actitudes hacia las Matemáticas

    Dorinda Mato Vázquez

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 18, 2010, págs. 19-32

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    Co gallo dun cabodano... Darwin

    Dorinda Mato Vázquez

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 22, Nº. 68, 2009, págs. 119-120

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    Ansiedade e rendemento en matemáticas

    Enrique de la Torre Fernández , Dorinda Mato Vázquez, Eduardo Rodríguez Machado

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN 1133-911X, Nº 56, 2009, págs. 73-77

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    Análisis de las actitudes respecto a las matemáticas en alumnos de ESO

    Jesús Miguel Muñoz Cantero , Dorinda Mato Vázquez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 26, Nº 1, 2008, págs. 209-226

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    Elaboración y estructura factorial de un cuestionario para medir la "ansiedad hacia las Matemáticas" en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

    Jesús Miguel Muñoz Cantero , Dorinda Mato Vázquez

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 14, 2007, págs. 221-234

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    Diseño y validación en un cuestionario para medir las actitudes hacia las matemáticas en alumnos de ESO

    Jesús Miguel Muñoz Cantero , Dorinda Mato Vázquez

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 13, 2006, págs. 413-424

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    Caso 2. Empoderamiento de la escuela rural: el caso del CPI Plurilingüe Virxe da Cela

    Denébola Álvarez-Seoane, Laura Rego-Agraso, Montserrat Castro Rodríguez, Dorinda Mato Vázquez, María del Camino Pereiro González

    Escuela Digital: Los materiales didácticos en la Red / coord. por Manuel Area Moreira , 2020, ISBN 978-84-18058-35-6, págs. 123-136

    
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    Análisis del uso de la matemagia en aulas de Educación Primaria.

    Ignacio González Puelles de Antonio, Iria María Gonzalez Díaz, Dorinda Mato Vázquez

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano , Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida , Juan-Carlos Brenlla-Blanco , 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 78-87

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    El juego en el aprendizaje matemático

    Iria María Gonzalez Díaz, Ignacio González Puelles de Antonio, Dorinda Mato Vázquez

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano , Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida , Juan-Carlos Brenlla-Blanco , 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 278-289

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    Utilización de las TIC como herramienta de enseñanza aprendizaje de las matemáticas en educación primaria

    María del Carmen Mariño Barral, Oscar Copa Rodríguez, Dorinda Mato Vázquez

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    
  • Seleccionado

    Efectos de la aplicación de prácticas innovadoras en clase de matemáticas

    Dorinda Mato Vázquez, Ignacio González Puelles de Antonio, Oscar Copa Rodríguez

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    
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    Algunas reflexiones sobre una experiencia en el aula de educación infantil: Matemáticas en la cesta de la compra

    Rocío González, Dorinda Mato Vázquez, María del Carmen Mariño Barral

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    
  • Seleccionado

    Beneficios del uso de la magia en el aula de matemáticas

    Ignacio González Puelles de Antonio, Dorinda Mato Vázquez, Rocío González

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    
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    Catalogación e análise de material multimedia na rede para a atención á diversidade

    Eduardo Rodríguez Machado, Laura Rodríguez Calderón, Inés Álvarez Fernández, Emilio J. Veiga Río, Dorinda Mato Vázquez

    A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade / coord. por Daniela Gonçalves, Jennifer Fernández Rodríguez, María Montserrat Castro Rodríguez, María del Carmen Ricoy Lorenzo , Jesús Rodríguez Rodríguez , Xosé Manuel Cid Fernández, 2018, ISBN 978-989-99984-1-4, págs. 431-434

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    As ferramentas TIC aplicadas á atención á diversidade na aula

    Eduardo Rodríguez Machado, Laura Rodríguez Calderón, Inés Álvarez Fernández, Emilio J. Veiga Río, Dorinda Mato Vázquez

    A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade / coord. por Daniela Gonçalves, Jennifer Fernández Rodríguez, María Montserrat Castro Rodríguez, María del Carmen Ricoy Lorenzo , Jesús Rodríguez Rodríguez , Xosé Manuel Cid Fernández, 2018, ISBN 978-989-99984-1-4, págs. 525-529

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    O fomento dunha escola inclusiva apoiada nas TIC

    Emilio J. Veiga Río, Eduardo Rodríguez Machado, Dorinda Mato Vázquez, Mercedes González Sanmamed , Laura Rodríguez Calderón, Inés Álvarez Fernández

    A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade / coord. por Daniela Gonçalves, Jennifer Fernández Rodríguez, María Montserrat Castro Rodríguez, María del Carmen Ricoy Lorenzo , Jesús Rodríguez Rodríguez , Xosé Manuel Cid Fernández, 2018, ISBN 978-989-99984-1-4, págs. 635-640

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    Learning space and mathematics education

    Vicente López-Chao, Dorinda Mato Vázquez, Vicente López Pena

    Edulearn 18. 10th International Conference on Education and New Learning Technology: (Palma, 2nd-4th of July, 2018). Conference proceedings / coord. por Luis Gómez Chova , A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 8108-8112

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    La evaluación inicial de música y matemáticas en futuros maestros de educación infantil

    Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Aurelio Chao

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.) , María Esperanza Herrera García (aut.) , Susana Olmos Migueláñez (aut.) , Fernando Martínez Abad (aut.) , Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.) , Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.) , Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.) , Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 709-718

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  • Seleccionado

    Prácticas innovadoras para favorecer la interdisciplinariedad en infantil: aprendizaje de música y matemáticas mediante PDI

    Sara Román García, Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2017, ISBN 978-84-697-4542-7, pág. 1264

    
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    Danza-arte como experiencia colaborativa e inclusiva de expresión corporal y plástica en alumnos de 2º de Educación Primaria

    Miriam Carretero García, Dorinda Mato Vázquez, Enrique Carretero García

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 146-154

    
  • Seleccionado

    Estudio de las actitudes del alumnado de 6º curso de Educación Primaria que asiste a refuerzo de Matemáticas

    Carlos Soneira Calvo, Eliseo Lorenzo García, Dorinda Mato Vázquez

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 486-492

    
  • Seleccionado

    La evaluación del profesorado que imparte Matemáticas después de la implantación de un sistema de calidad

    María del Carmen Mariño Barral, Eva María Espiñeira Bellón, Dorinda Mato Vázquez

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 493-498

    
  • Seleccionado

    Investigación sobre la globalización y el tratamiento interdisciplinar en el aula de infantil

    Sara Román García, Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 1212

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  • Seleccionado

    Deseño e implementación dun proxecto sobre as mulleres nas artes e nas ciencias cunha metodoloxía virtual

    Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez, Aurelio Chao, Ana Pérez Mato

    Perspectiva de xénero na docencia universitaria [ Recurso electrónico] : Santiago de Compostela, 15 de xullo 2016, 2016, ISBN 978-84-16954-17-9, págs. 231-239

    
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    ICT as an interdisciplinary learning platform of Mathematics, Music and Arts in Secondary Education

    Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez, Vicente López-Chao

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo , 2016, ISBN 9781450347471, págs. 919-924

    
  • Seleccionado

    La escuela infantil del siglo XXI: ¿Interdisciplinariedad en el aula?

    Sara Román García, Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández

    Retos docentes universitarios como desafío curricular / coord. por Javier Rodríguez Torres , 2016, ISBN 978-84-486-1269-6, págs. 685-702

    
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    Proyecto interdisciplinar para 2º curso de E.S.O. en torno al libro del "Capitán Alatriste", partiendo de una unidad de esgrima escénica

    Miriam Carretero García, Dorinda Mato Vázquez

    11th International Congress on Sport Science and Physical Education: actas / Víctor Arufe Giráldez (dir.), 2015, ISBN 978-84-943477-0-2

    
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    La flexibilidad para desarrollar confianza, mejorar las actitudes y prevenir la ansiedad hacia las matemáticas

    Dorinda Mato Vázquez, Vicente López-Chao, Rocío Chao Fernández

    FECIES 2015 / coord. por Teresa Pintado Blanco, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2015, ISBN 978-84-617-6293-4, págs. 1497-1502

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    Actitudes hacia las matemáticas y rendimiento académico en función de los estudios de acceso y curso en futuros maestros

    María Cristina Naya Riveiro , Carlos Soneira Calvo, Dorinda Mato Vázquez, Enrique de la Torre Fernández

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, págs. 423-430

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    Influencia del software de geometría dinámica en la visualización matemática

    María Elena Segade Pampín, María José Souto Salorio, Dorinda Mato Vázquez

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, pág. 591

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  • Seleccionado

    Astronomía

    Dorinda Mato Vázquez

    As mulleres nas artes e nas ciencias, Vol. 2, 2014 (O xerme da liberdade / coord. por Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez ), ISBN 978-84-9749-598-1, págs. 39-70

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    Ciencias

    Dorinda Mato Vázquez

    As mulleres nas artes e nas ciencias, Vol. 2, 2014 (O xerme da liberdade / coord. por Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez ), ISBN 978-84-9749-598-1, págs. 71-140

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  • Seleccionado

    Matemáticas

    Dorinda Mato Vázquez

    As mulleres nas artes e nas ciencias, Vol. 2, 2014 (O xerme da liberdade / coord. por Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez ), ISBN 978-84-9749-598-1, págs. 267-324

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Eficacia de la música en el rendimiento académico de adolescentes con conductas disruptivas

    Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez, Vicente López Pena

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 496-501

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  • Seleccionado

    Análisis de las actitudes hacia las matemáticas en educación primaria

    Eliseo Lorenzo García, Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 595-600

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  • Seleccionado

    Científicas da antigüidade

    Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Ana Pérez Mato, Vicente López-Chao

    II Xornada Universitaria Galega en Xénero / Ana Jesús López Díaz (ed. lit.), Anabel González Penín (ed. lit.), Eva Aguayo Lorenzo (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-9749-599-8, págs. 127-133

    • Resumen
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  • Seleccionado

    A difícil inclusión das mulleres nas chamadas "profesións liberais"

    Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez, Vicente López-Chao, Ana Pérez Mato

    III Xornada de Innovación Educativa en Xénero: docencia e investicación, 2014, ISBN 978-84-8158-630-5, págs. 219-229

    
  • Seleccionado

    Un longo camiño na procura da igualdade

    Dorinda Mato Vázquez

    As mulleres nas artes e nas ciencias, Vol. 1, 2013 (Reflexións e testemuñas / coord. por Dorinda Mato Vázquez , Rocío Chao Fernández, Roberto Suárez-Brandariz), ISBN 978-84-9749-570-7, págs. 123-128

    
  • Seleccionado

    Unha sipnose das dificultades e achegas das mulleres no mundo formativo e laboral ó longo da historia

    Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez, Roberto Suárez-Brandariz, José María Mesías Lema

    Roles de xénero en tempos de crise / coord. por Anabel González Penín, Eva Aguayo Lorenzo, Ana Jesús López Díaz, 2013, ISBN 978-84-15876-62-5, págs. 179-186

    
  • Seleccionado

    Evaluación de las actitudes hacia las matemáticas y el rendimiento académico

    Dorinda Mato Vázquez, Enrique de la Torre Fernández

    Investigación en educación matemática XIII / coord. por María José González López , María Teresa González Astudillo , Jesús Murillo Ramón , 2009, ISBN 978-84-8102-548-4, págs. 285-300

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    La convivencia en el marco educativo de Galicia

    Dorinda Mato Vázquez, Eduardo Rodríguez Machado, Emilio J. Veiga Río

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 2163-2170

    
  • Seleccionado

    Relación entre la actitud y el rendimiento en matemáticas en alumnos de educación secundaria obligatoria

    Jesús Miguel Muñoz Cantero , Enrique de la Torre Fernández , Dorinda Mato Vázquez

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano , Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    La influencia de la profesión de los padres en las actitudes hacia las matemáticas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

    Jesús Miguel Muñoz Cantero , Enrique de la Torre Fernández , Dorinda Mato Vázquez

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano , Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Diseño y validación de un cuestionario para medir la ansiedad hacia las Matemáticas de los alumnos de ESO

    Jesús Miguel Muñoz Cantero , Dorinda Mato Vázquez

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 1513-1528

    

• Libros

  • Seleccionado

    Investigación de estrategias de mejora y aprovechamiento en expresión gráfica

    Vicente López-Chao, Andrea M. López Chao, Dorinda Mato Vázquez

    Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2014. ISBN 978-84-9749-605-6

    
  • Seleccionado

    Propuesta didáctica de iniciación a la expresión gráfica

    Vicente López-Chao, Andrea M. López Chao, Dorinda Mato Vázquez

    Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2014. ISBN 978-84-9749-606-3

    
  • Seleccionado

    Experiencias y propuestas para educar en igualdad

    Dorinda Mato Vázquez (dir.), Rocío Chao Fernández (dir.)

    A Coruña, Universidade da Coruña, Servicio de Publicaciones, 2014. ISBN 978-84-9749-604-9

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Diseño y validación de dos cuestionarios para evaluar las actitudes y la ansiedad hacia las matemáticas en alumnos de educación secundaria obligatoria

    Dorinda Mato Vázquez

    Tesis doctoral dirigida por Enrique de la Torre Fernández (dir. tes.) . Universidade da Coruña (2006).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    Uso de los juegos de manos en el ámbito de las matemáticas

    Ignacio González Puelles de Antonio

    Tesis doctoral dirigida por Dorinda Mato Vázquez (dir. tes.). Universidade da Coruña (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    
  • Seleccionado

    Análise de metodoloxías innovadoras para o ensino-aprendizaxe das matemáticas na Educación Infantil por medio da investigación-acción na aula: implicacións didácticas

    Iria María Gonzalez Díaz

    Tesis doctoral dirigida por Dorinda Mato Vázquez (dir. tes.). Universidade da Coruña (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    
  • Seleccionado

    Impacto de sistemas de gestión de calidad en centros educativos de Galicia

    María del Carmen Mariño Barral

    Tesis doctoral dirigida por Eva María Espiñeira Bellón (codir. tes.), Dorinda Mato Vázquez (codir. tes.). Universidade da Coruña (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

• Coordinación

  • Volúmenes

    • As mulleres nas artes e nas ciencias

      Vol. 2, 2014 (O xerme da liberdade / coord. por Rocío Chao Fernández, Dorinda Mato Vázquez), ISBN 978-84-9749-598-1

    • As mulleres nas artes e nas ciencias

      Vol. 1, 2013 (Reflexións e testemuñas / coord. por Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Roberto Suárez-Brandariz), ISBN 978-84-9749-570-7

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