María Pilar Ruesga Ramos
Instituciones
Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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María Luisa Aragüés Bornachea
Trinidad García Redondo
Joaquim Giménez Rodríguez
M. Rodriguez
José María Sigarreta Almira
José Ignacio Moraza Herrán
Mariela Orozco Hormaza
Felicidad Valls García
José Manuel Rodríguez García
Tomás Rodríguez Armiño
María del Carmen Pardo Lomas
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Biblioteca Nacional de España
ISNI
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Artículos de revistas
La lògica matemàtica a l'escola. La situació avui
María Pilar Ruesga Ramos
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 364, 2012, págs. 23-27
José María Sigarreta Almira
, José Manuel Rodríguez García , María Pilar Ruesga RamosBoletín de la Asociación Matemática Venezolana, ISSN-e 1315-4125, Vol. 13, Nº. 1, 2006, págs. 53-66
Recurso para la enseñanza del concepto de límite
José María Sigarreta Almira
, María Pilar Ruesga Ramos, M. RodriguezBoletín de la Sociedad Puig Adam de profesores de matemáticas, ISSN 1135-0261, Nº. 73, 2006, págs. 79-91
Un instrumento para seleccionar libros de texto de matemáticas: aplicación al bloque curricular de geometría
María Pilar Ruesga Ramos, Felicidad Valls García, Tomás Rodríguez Armiño
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 9, Nº. 1, 2006 (Ejemplar dedicado a: Formando profesores, construyendo saberes pedagógicos)
Las tablas de doble entrada en educación infantil: procedimientos y argumentos de los niños
María Pilar Ruesga Ramos, Joaquim Giménez Rodríguez
, Mariela Orozco Hormaza Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 17, Nº. 1, 2005, págs. 129-148
Diagramas de relaciones lógicas en tareas de transformación para preescolares
María Pilar Ruesga Ramos, Mariela Orozco Hormaza
, Joaquim Giménez Rodríguez Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 23, Nº 3, 2005, págs. 403-418
Evolución de la Geometría desde su perspectiva histórica
María Pilar Ruesga Ramos, José María Sigarreta Almira
Boletín de la Asociación Matemática Venezolana, ISSN-e 1315-4125, Vol. 11, Nº. 1, 2004, págs. 85-101
Influencia del lenguaje afirmativo-negativo en el uso de conectores lógicos
María Pilar Ruesga Ramos
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 28, 2001 (Ejemplar dedicado a: Razonamientos y pruebas), págs. 8-19
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Colaboraciones en obras colectivas
Joaquim Giménez Rodríguez
, Mariela Orozco Hormaza , María Pilar Ruesga RamosInvestigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Encarnación Castro Martínez
, 2003, ISBN 84-338-3019-8, págs. 323-338Las guías de observación y los inventarios. Guía de observación de alumnos en prácticas para uso de maestros tutores: una herramienta básica para la reflexión y un posible punto de partida para la formación de tutores
María Pilar Ruesga Ramos, Trinidad García Redondo, María Luisa Aragüés Bornachea, José Ignacio Moraza Herrán
Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional: actas del IV Symposium de Prácticas. Celebrado en Poio, 13-15 junio 1996 / coord. por Miguel Ángel Zabalza Beraza, Vol. 1, 1998, ISBN 84-89690-41-3, págs. 349-362
Influencia del método de comunicación persuasiva de Yale en el consumo de bebidas alcohólicas
María del Carmen Pardo Lomas, María Pilar Ruesga Ramos
La didáctica de las ciencias experimentales a debate: ponencias, comunicaciones y posters presentados a los XV Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Murcia, 26 a 29 de septiembre de 1994 / coord. por Luis María Hernández Abenza, Enrique Gonzalo Jiménez Gómez, 1995, ISBN 84-7684-622-3, págs. 266-273
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Libros
Las matemáticas a través del juego: aplicaciones prácticas para el aula infantil
María Pilar Ruesga Ramos
Burgos (C/ Menéndez Pelayo, 7, 09001 Burgos) : Mª P. Ruesga, 2004. ISBN 84-609-1170-5
El inicio del razonamiento en la infancia
María Pilar Ruesga Ramos
Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones, 2004. ISBN 84-96394-10-7
Ha sido reseñado en:
RUESGA RAMOS, Mª P. (2004): El inicio del razonamiento en la infancia. Burgos, Universidad de Burgos, 336 pp. ISBN: 84-96394-10-7
Rodrigo Llanillo Melgosa
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 340, 2006, págs. 1227-1228
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Tesis
Educación del razonamiento lógico matemático en Educación Infantil
María Pilar Ruesga Ramos
Tesis doctoral dirigida por Joaquim Giménez Rodríguez (dir. tes.)
, Mariela Orozco Hormaza (dir. tes.) . Universitat de Barcelona (2003). 
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