Cristina Alberola-Robles

• Colaboraciones en obras colectivas (9)
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• Colaboraciones en obras colectivas

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    Las competencias digitales del alumnado universitario desde un enfoque transversal basado en el modelo DigComp

    Rosabel Roig Vila , Cristina Alberola-Robles, Juan Francisco Álvarez Herrero, José Daniel Álvarez Teruel, María Luisa Belmonte Almagro, Jorge Fernández Herrero, Carolina Flores Lueg, Diego Gavilán Martín, Antonio Giner Gomis, Salvador Grau Company, María J. Hernández Amorós, Marcos J. Iglesias Martínez, Eloy López Meneses, Alexander López Padrón, Inés Lozano Cabezas , Santiago Mengual Andrés , Gladys Merma Molina , Neus Pellín Buades, María Luisa Rico Gómez , Joaquín Ripoll Ferrándiz, Emilia María Tonda Monllor, María Encarnación Urrea Solano, Esteban Vázquez Cano

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 / coord. por Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades; Rosana Satorre Cuerda (dir.) , 2021, ISBN 978-84-09-34941-8, págs. 1945-1952

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    El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?

    Rosabel Roig Vila , Cristina Alberola-Robles, Juan Francisco Álvarez Herrero, José Daniel Álvarez Teruel, María Luisa Belmonte Almagro, Jorge Fernández Herrero, Carolina Flores Lueg, Diego Gavilán Martín, Antonio Giner Gomis, Salvador Grau Company, María J. Hernández Amorós, Marcos J. Iglesias Martínez, Eloy López Meneses, Alexander López Padrón, Inés Lozano Cabezas , María Ángeles Martínez Ruiz , Santiago Mengual Andrés , Gladys Merma Molina , Neus Pellín Buades, María Luisa Rico Gómez , Joaquín Ripoll Ferrándiz, Lluisa A. Sauleda Martínez, Emilia María Tonda Monllor, María Encarnación Urrea Solano, Esteban Vázquez Cano

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 / coord. por Rosabel Roig Vila , Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2020, ISBN 978-84-09-24478-2, págs. 241-246

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    El uso del vídeo para la evaluación de las técnicas de danza en los estudios superiores de danza

    Cristina Alberola-Robles, Rosabel Roig Vila , José Antonio Ríos Hernando

    Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas / coord. por Rosabel Roig Vila , 2019, ISBN 978-84-17667-23-8, págs. 459-469

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    Storytelling como medio de comunicación en las aulas digitales

    Rosabel Roig Vila (coord.) , Cristina Alberola-Robles, Juan Francisco Álvarez Herrero, Carolina Flores Lueg, Eloy López Meneses, Alejandro Lorenzo Lledó, Gonzalo Lorenzo Lledó, Asunción Lledó Carreres, Santiago Mengual Andrés , Esteban Vázquez Cano , Àngel Vilaplana Camús, Maria Jose Martinez Domenech, Lluisa A. Sauleda Martínez

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.) , 2019, ISBN 978-84-09-15746-4, pág. 1065

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    Diseño y análisis de un cuestionario de usabilidad de la aplicación Dance Forms 2.0

    Cristina Alberola-Robles, Rosabel Roig Vila , José Antonio Ríos Hernando, Agustí Ros Vilanova

    La investigación en danza, Sevilla 2018, 2018, ISBN 9788494663215, págs. 89-92

    
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    Enseñar y aprender en Aulas Digitales a través de la Realidad Aumentada

    Rosabel Roig Vila , Juan Francisco Álvarez Herrero, Carolina Flores Lueg, María de la Cruz García Valero, María Leal Sempere, Asunción Lledó Carreres, Eloy López Meneses, Alejandro Lorenzo Lledó, Santiago Mengual Andrés , Esteban Vázquez Cano , Àngel Vilaplana Camús, Cristina Alberola-Robles

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 / coord. por Rosabel Roig Vila , 2018, ISBN 978-84-09-07041-1, págs. 2685-2693

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    Competencias y tipología de uso de las TIC del alumnado del Conservatorio Superior de Danza de Alicante

    Cristina Alberola-Robles, Rosabel Roig Vila , José Antonio Ríos Hernando

    Investigación en docencia universitaria: diseñando el futuro a partir de la innovación educativa / coord. por Rosabel Roig Vila , 2017, ISBN 978-84-9921-935-6, págs. 851-860

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    Competencias y tipología de uso de las TIC del alumnado del Conservatorio Superior de Danza de Alicante

    Cristina Alberola-Robles

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes / coord. por Rosabel Roig Vila , 2017, ISBN 978-84-617-8972-6, págs. 301-302

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    ICT and new educational horizons in the complex society

    Rosabel Roig Vila , Santiago Mengual Andrés , Cristina Alberola-Robles

    Education and innovation in the university: a comparative study between Italy and Spain / coord. por Enricomaria Corbi, Eloy López Meneses, Mariano Reyes-Tejedor, Margherita Musello, Fabrizio Manuel Sirignano, 2016, ISBN 978-88-96055-70-0, págs. 239-251

    

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    Competencias y tipología de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de los docentes del título superior de danza: Análisis de la situación en la Comunidad Valenciana

    Cristina Alberola-Robles

    Tesis doctoral dirigida por Rosabel Roig Vila (dir. tes.) . Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2015).

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    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

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