Amelia Zafra Gómez

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (15)
• Libros (2)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Aplicación de técnicas de aprendizaje activo a la enseñanza de la programación de ordenadores

    Eva Gibaja Galindo , María Luque Rodriguez , Amelia Zafra Gómez

    Enseñanza y aprendizaje de ingeniería de computadores: Revista de Experiencias Docentes en Ingeniería de Computadores, ISSN-e 2173-8688, Nº. 9, 2019, págs. 107-118

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Aplicación móvil para la recomendación de asignaturas en los estudios de grado universitario

    Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo , J. C. Gámez Granados, J. M. Soto Hidalgo, A. Arauzo, J. M. Moyano, Aurora Ramírez Quesada , M. Martínez

    Revista de innovación y buenas prácticas docentes, ISSN-e 2531-1336, Vol. 5, Nº. 5, 2018, págs. 84-90

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Minería de datos educativos para la detección de recursos clave

    Eva Gibaja Galindo , Amelia Zafra Gómez, María Luque Rodriguez , Antonio Arauzo-Azofra , Aurora Ramírez Quesada , Juan Luis Olmo Ortiz

    Revista de innovación y buenas prácticas docentes, ISSN-e 2531-1336, Vol. 3, Nº. 3, 2017, págs. 18-28

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Experiencia en el grado en ingeniería informática para reforzar conceptos algebraicos a través de la programación de ordenadores

    Eva Gibaja Galindo , Amelia Zafra Gómez, María Luque Rodriguez , Sebastián Ventura Soto

    Iniciación a la investigación, ISSN-e 1988-415X, Nº. Extra 5, 2 (Nº especial), 2013 (Ejemplar dedicado a: II Jornadas Andaluzas de Informática)

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Diseño de aplicaciones cliente/servidor para el aprendizaje de las tecnologías de comunicación

    Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo , María Luque Rodriguez , Sebastián Ventura Soto

    Iniciación a la investigación, ISSN-e 1988-415X, Nº. Extra 5, 2 (Nº especial), 2013 (Ejemplar dedicado a: II Jornadas Andaluzas de Informática)

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Visitas guiadas a centros de procesamiento de datos (CPD) para las asignaturas de “Configuración y Evaluación de Sistemas Informáticos” y “Redes”

    Francisco Javier Rodríguez Lozano, Amelia Zafra Gómez, Juan Carlos Gámez Granados

    Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022, 2022, ISBN 978-84-124511-7-7, págs. 105-106

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Implementación del juego cuatro en línea como juego en red para la asignatura de Redes del Grado de Ingeniería Informática

    Amelia Zafra Gómez, Francisco Javier Rodríguez Lozano, Juan Carlos Gámez Granados

    Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022, 2022, ISBN 978-84-124511-7-7, págs. 380-381

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Propuesta metodológica utilizando la gamificación en el aula para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje

    Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo , María Luque Rodriguez

    Avances en educación superior e investigación: Volumen I / José M. Palomares (comp.), 2021, ISBN 978-84-1377-797-9, pág. 383

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Adquisición de competencias transversales y específicas en titulaciones de Grado interuniversitarios mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos

    Francisco Javier Rodríguez Lozano, María Martínez Rojas , Amelia Zafra Gómez, Juan Carlos Gámez Granados

    Medios digitales y metodologías docentes: Mejorar la educación desde un abordaje integral / coord. por REDINE, 2021, ISBN 978-84-124511-0-8, págs. 65-73

    
  • Seleccionado

    Aulas universitarias para la adquisición de competencias específicas con carácter transversal y multidisciplinar

    Francisco Javier Rodríguez Lozano, Amelia Zafra Gómez, Juan Carlos Gámez Granados

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, págs. 112-113

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Aprendizaje basado en proyectos interuniversitarios y entre titulaciones para la adquisición de competencias transversales y específicas

    Francisco Javier Rodríguez Lozano, María Martínez Rojas , Amelia Zafra Gómez, Juan Carlos Gámez Granados

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, págs. 114-115

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Un sistema de recomendación de asignaturas multi-criterio con optimización genética

    Aurora Esteban, Amelia Zafra Gómez, Cristóbal Romero Morales

    XVIII Conferencia de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial (CAEPIA 2018): avances en Inteligencia Artificial. 23-26 de octubre de 2018 Granada, España / coord. por Francisco Herrera Triguero , Alicia Troncoso Lara , Sergio Damas Arroyo , 2018, ISBN 978-84-09-05643-9, págs. 802-807

    
  • Seleccionado

    Una librería para el aprendizaje Multi-instancia Multi-etiqueta

    Álvaro Andrés Belmonte Pérez, Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo , Sebastián Ventura Soto

    XVIII Conferencia de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial (CAEPIA 2018): avances en Inteligencia Artificial. 23-26 de octubre de 2018 Granada, España / coord. por Francisco Herrera Triguero , Alicia Troncoso Lara , Sergio Damas Arroyo , 2018, ISBN 978-84-09-05643-9, págs. 931-936

    
  • Seleccionado

    Whatsubject: recomendador de asignaturas en los grados universitarios

    Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo , María Luque Rodriguez

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2017, ISBN 978-84-6972-781-2, págs. 341-341

    
  • Seleccionado

    Moodle rank: informes de ranking en Moodle

    Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo , María Luque Rodriguez , Sebastián Ventura Soto

    FECIES 2015 / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2015, ISBN 978-84-617-6293-4, págs. 1785-1795

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Seguimiento online de alumnos y recursos de aprendizaje mediante el desarrollo de informes avanzados para Moodle

    Eva Gibaja Galindo , Amelia Zafra Gómez, María Luque Rodriguez , Sebastián Ventura Soto

    FECIES 2015 / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2015, ISBN 978-84-617-6293-4, págs. 1796-1806

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Introducción a la Programación. Metodología y experiencia de evaluación tras la implantación del EEES

    Eva Gibaja Galindo , María Luque Rodriguez , Amelia Zafra Gómez, Sebastián Ventura Soto

    FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-0237-6, págs. 126-135

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Proyecto de innovación docente para la autoevaluación y mejora de la metodología docente usando encuestas personalizadas en Moodle.

    Maria de los Angeles Luque Lao, Eva Gibaja Galindo , Amelia Zafra Gómez, Sebastián Ventura Soto

    I Seminario Iberoamericano de Innovación Docente de la Universidad Pablo de Olavide., 2014, ISBN 84-697-2223-9

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Predicción del rendimiento académico en las nuevas titulaciones de grado de la EPS de la Universidad de Córdoba

    Cristóbal Romero Morales , Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo , María Luque Rodriguez , Sebastián Ventura Soto

    XVIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2012 : Ciudad Real, del 10 al 13 de julio de 2012, 2012, ISBN 84-695-3941-8, págs. 57-64

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Speeding Up Evolutionary Learning Algorithms using GPUs

    Alberto Cano , Amelia Zafra Gómez, Sebastián Ventura Soto

    XV Congreso Español sobre Tecnologías y Lógica Fuzzy ESTYLF 2010: Huelva [Recurso electrónico] / coord. por Antonio Peregrín Rubio , 2010, ISBN 978-84-92944-02-6, págs. 229-234

    

• Libros

  • Seleccionado

    Redes de computadores: manual de referencia

    Amelia Zafra Gómez

    Don Folio, 2011. ISBN 978-84-15105-44-2

    
  • Seleccionado

    Modelos de programación genética gramatical para aprendizaje con múltiples instancias

    Amelia Zafra Gómez

    [Granada] : Editorial de la Universidad de Granada, 2009. ISBN 978-84-692-6412-6

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Modelos de programación genética gramatical para aprendizaje con múltiples instancias

    Amelia Zafra Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Sebastián Ventura Soto (dir. tes.) . Universidad de Granada (2009).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    Nuevos métodos para clustering basado en algoritmos evolutivos

    Hermes Robles Berumen

    Tesis doctoral dirigida por Sebastián Ventura Soto (dir. tes.) , Amelia Zafra Gómez (codir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    
  • Seleccionado

    Nuevos modelos de clasificación mediante algoritmos evolutivos

    Alberto Cano

    Tesis doctoral dirigida por Amelia Zafra Gómez (dir. tes.), Sebastián Ventura Soto (dir. tes.) . Universidad de Granada (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Documat. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.