Molly H. Fisher

• Artículos de revistas (5)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Mathematics teachers’ support and retention: using Maslow's hierarchy to understand teachers’ needs

    Molly H. Fisher, David Royster

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 47, Nº. 7, 2016, págs. 993-1008

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Is it counting, or is it adding?

    Janet Tassell, Sara Eisenhards, Molly H. Fisher, Jonathan N. Thomas, Edna O. Schack, Margaret Yoder

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 20, Nº 8, 2014, págs. 498-507

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Professional noticing: Developing responsive mathematics teaching

    Jonathan N. Thomas, Sara Eisenhards, Molly H. Fisher, Edna O. Schack, Janet Tassell, Margaret Yoder

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 21, Nº 5, 2014-2015, págs. 294-303

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    All knotted up

    Jamie-Marie L. Wilder, Molly H. Fisher, Jennifer Wexler (ed. lit.)

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 107, Nº 2, 2013, pág. 160

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Teaching Mathematics at the College Level: International TAs' Transitional Experiences

    Jeong-Lim Chae, Jae Hoon Lim, Molly H. Fisher

    Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 19, Nº. 3, 2009, págs. 245-259

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Documat. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.