InstitucionesÁrea de conocimientoAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Ruth Dover
Karen F. Hollebrans
Marggie D. Gonzalez
Paola Sztajn
Hollylynne Stohl Lee
Anthony Piccolino
Christine Taylor
Laurie O. Cavey
Daniel J. Heck
Aaron Trocki
Margaret Kinzel
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Using data to motivate the use of empirical sampling distributions
Hollylynne Stohl Lee, Tina T. Starling, Marggie D. Gonzalez, Margaret Kinzel (ed. lit.), Laurie O. Cavey (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 107, Nº 6, 2014, págs. 465-469
Launching a discourse-rich mathematics lesson
Aaron Trocki, Christine Taylor, Tina T. Starling, Paola Sztajn, Daniel J. Heck
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 21, Nº 5, 2014-2015, págs. 276-281
Tina T. Starling, Karen F. Hollebrans, Ruth Dover (ed. lit.), Anthony Piccolino (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 103, Nº 7, 2010, págs. 525-534
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