El despegue del área de conocimiento didáctica de la matemática

• Gómez, B. ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco , Cristina Núñez García , María Consuelo Cañadas Santiago , José Antonio González-Calero Somoza , 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, págs. 97-102
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The didactics of mathematics’ take off as field of knowledge
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    Breve descripción de los hechos y razones que dan cuenta del contexto histórico y legislativo del nacimiento, despegue y consolidación del área conocimiento didáctica de la matemática.

  • English

    Brief description of the facts and reasons that account for the historical and legislative context of the birth, take-off and consolidation of the didactic of mathematics as field of knowledge.

• Referencias bibliográficas
  • Ley de 17 de julio de 1945, sobre Educación Primaria (1945). BOE, 199, de 18/7/1945, 385 a 416. https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1945-7246
  • Ley 169/1965, de 21 de diciembre, sobre Reforma de la Enseñanza Primaria (1965). BOE, 306, de 23/12/1965, 17240 a 17246. https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1965-21380
  • Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa (1970). BOE, 187, de 6/8/1970, 12525 a 12546. https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1970-852
  • Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (1990), BOE, 238, de 4/10/1983, 28927 a 28942. https://www.boe.es/eli/es/lo/1990/10/03/1
  • Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria (1983). BOE, 209, de 01/09/1983, 24034 a 24042. https://www.boe.es/eli/es/lo/1983/08/25/11