Érase una vez un cuento…una manera diferente deconstruir el conocimiento lógico-matemático

• Antequera-Barroso, J. A. ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco , Cristina Núñez García, María Consuelo Cañadas Santiago , José Antonio González-Calero Somoza , 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, pág. 592
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • ‘Once upon a time a tale…’ A different way to buildlogical-mathematical knowledge
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• Referencias bibliográficas
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