TEMA 3: Génesis y desarrollo del trabajo matemático: el papel del profesor y las interacciones

• Gómez-Chacón, Inés Mª ^[1] ; Romero, Isabel ^[2] ; Carrillo, José ^[3]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
  3. [3] Universidad de Huelva

     Universidad de Huelva

     Huelva, España

     

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• Localización: Espacio de Trabajo Matemático: Cuarto Simposio Internacional ETM: del 30 de junio al 4 de julio de 2014, San Lorenzo de El Escorial, Madrid, España / Inés María Gómez Chacón (dir.) , Jesús Escribano (dir.), Alain Kuzniak (dir.), Philippe R. Richard (dir.) , 2015, ISBN 978-84-606-9475-5, págs. 399-417
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • THEME 3: Genèse et développement du travail mathématique: rôle de l’enseignant, du formateur et des interactions
  • TOPIC 3: Genesis and development of mathematical work: the role of the teacher and the interactions
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