Aprendizaje por problemas: una experiencia en el grado de Ingeniería en Tecnologías Industriales

• Sophie Gorgemans ^[1] ; José Tomás Alcalá Nalvaiz ^[1] ; Mª Inmaculada Gómez-Ibañéz ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 428-433
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Problem Based Learning: Experience in the Industrial Technologies Engineering Bachelor Degree
• Texto completo no disponible (Saber más ...)