Coordinación de los procesos de aproximación en la comprensión del límite de una función

• Autores: Julia Valls González , Joan Pons Tomàs, Salvador Linares Mustarós
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 29, Nº 3, 2011, págs. 325-338
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Dialnet Métricas: 7 Citas
• Referencias bibliográficas
  • BARBÉ, J., BOSCH, M., ESPINOSA, L. y GASCÓN, J. (2005). Didactic Restrictions on the Teacher's Practice: The case of Limit of Functions...
  • BLÁZQUEZ, S. y ORTEGA, T. (2000). El concepto de límite en la Educación Secundaria, en Cantoral, R. (ed.). El futuro del cálculo infinitesimal,...
  • BLÁZQUEZ, S. y ORTEGA, T. (2001). Los sistemas de representación en la enseñanza del límite. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática...
  • BLÁZQUEZ, S., ORTEGA, T., GATICA, S. y BENEGAS, J. (2006). Una conceptualización de límite para el aprendizaje inicial de análisis matemático...
  • CAMACHO, A. y AGUIRRE, M. (2001). Situación didáctica del concepto de límite infinito. Análisis preliminar. Revista Latinoamericana de Investigación...
  • CORICA, A. R. y OTERO, M.R. (2009). Análisis de una praxeología matemática universitaria en torno al límite de funciones y la producción de...
  • CORNU, B. (1991). Limits, en D. Tall (ed.). Advanced Mathematical Thinking, pp. 153-166. Dordrecht: Kluver.
  • COTTRILL, J., DUBINSKY, E., NICHOLS, D., SCHWINGENDORF, K., THOMAS, K. y VIDAKOVIC, D. (1996). Understanding the Limit Concept: Beginning...
  • DUVAL, R. (2006). A Cognitive Analysis of Problems of Comprehension in a Learning of Mathematics. Educational Studies in Mathematics, 61,...
  • ELIA, A., GAGATSSI, A., PANAOURA, A., ZACHARIADES, T. y ZOULINAKI, F. (2009). Geometric and Algebraic Approaches in the Concept of Limit and...
  • ENGLER, A., VRANCKEN, S., HECKLEIN, D., MÜLLER, D. y GREGORINI, M.I. (2007). Análisis de una propuesta didáctica para la enseñanza de límite...
  • ESPINOSA, L. y AZCÁRATE, C. (2000). Organizaciones matemáticas y didácticas en torno al objeto de límite de función: Una propuesta metodológica...
  • FERNÁNDEZ, M. (2000). Perfeccionamiento de la enseñanza- aprendizaje del tema de límite de funciones con el uso de un asistente matemático....
  • GRAS, R., SUZUKI, E., GUILLET, F. y SPAGNOLO, F. (eds.) (2008). Statistical Implicative analysis. Theory and Applications. Londres: Springer....
  • KIDRON, I. (2010). Constructing knowledge about the notion of limit in the definition of the horizontal asymptote. International Journal of...
  • KIM, D., SFARD, A. y FERRINI-MUNDY, J. (2005). Students' Colloquial and Mathematical Discourses on Infinity and Limit, en Chick, H.L....
  • MONAGHAN, J. (1991). Problems whit the Language of Limits. For the learning of Mathematics, 11(3), pp. 20-24.
  • MONAGHAN, J. (2001). Young Peoples' Ideas of Infinity. Educational Studies in Mathematics, 48, pp. 239-257. (Pubitemid 33808264)
  • MORU, E.K. (2009). Epistemological Obstacles in Coming to Understand the Limit of a Function at Undergraduate Level: A Case from the National...
  • OEHRTMAN, M. (2009). Collapsing Dimensions, Physical Limitation, and Other Students Metaphors for Limit Concepts. Journal for Research in...
  • PRZENIOSLO, M. (2004). Images of the Limit of a Function in the Course of Mathematical Studies at the University. Educational Studies in Mathematics,...
  • ROH, K.H. (2008). Students' Images and their Understanding of Definitions of the Limit of a Sequence. Educational Studies in Mathematics,...
  • ROH, K.H. (2010). An empirical study of students' understanding of a logical structure in the definition of limit via the ε-strip activity....
  • SIERPINSKS, A. (1985). Obstacles Epistemologiques Relatives a la Notion de Limite. Recherches en Didactique de la Mathematique, 6(1), pp....
  • SIERRA, M., GONZÁLEZ, M.T. y LÓPEZ, C. (2000). Concepciones de los alumnos de Bachillerato y Curso de Orientación Universitaria sobre el Límite...
  • TALL, D. (1991). The Psychology of Advanced Mathematical Thinking, en Tall, D. (ed.). Advanced mathematical thinking, pp. 3-21. Dordrecht:...
  • TRIGUEROS, M. y ESCANDON, C. (2008). Los conceptos relevantes en el aprendizaje de la graficación. Revista Mexicana de Investigación Educativa,...
  • VALDIVÉ, C. y GARBIN, S. (2008). Estudio de los esquemas conceptuales epistemológicos asociados a la evolución histórica de la noción de infinitesimal....
  • WILLIAMS, S.R. (1991). Models of Limit Held by College Calculus Students. Journal for Research in Mathematics Education, 22 (3), 219 - 236.
  • WILLIAMS, S.R. (2001). Predications of the Limit Concept: An Application of Repertory Grids. Journal for Research in Mathematics Education,...