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Evaluación del conocimiento especializado del profesorado de matemáticas construido a través de la formulación de problemas de fracciones

    1. [1] Universidad de Sevilla

      Universidad de Sevilla

      Sevilla, España

    2. [2] Universidad Huelva (España)
  • Localización: Tareas para la formación del profesorado para enseñar matemáticas / coord. por Dinazar Isabel Escudero Ávila, Nuria Climent Rodríguez Árbol académico, María Cinta Muñoz Catalán Árbol académico, Juan Pedro Martín Díaz, 2026, ISBN 9788410793255, págs. 85-91
  • Idioma: español
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