Investigaciones internacionales sobre material didáctico: Gattegno y la presentación de las regletas de Cuisenaire en España

• Josefa Dólera-Almaida ^[1] ; Dolores Carrillo-Gallego ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Cabás, ISSN-e 1989-5909, Nº. 33, 2025, págs. 121-140
• Idioma: español
• DOI: 10.1387/cabas.26871
• Títulos paralelos:
  • International research on didactic material: Gattegno and the presentation of Cuisenaire’s rods in Spain
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Gattegno, profesor de la Universidad de Londres, se interesó por el material didáctico que había creado George Cuisenaire en 1951: las Regletas de Cuisenaire o números en color. A partir de ese momento, Gattegno dedicó gran parte de su actividad investigadora a difundir este modelo matemático, dirigido a la enseñanza de la aritmética. Se pretende estudiar la presentación que realizó Gattegno de las regletas en Madrid, en 1955. Así como valorar la acogida y la repercusión que el método de los números en color tuvo en las actividades de innovación en la educación matemática que se realizaron posteriormente en España.

  • English

    Gattegno, a professor at the University of London, became interested in the teaching material that George Cuisenaire had created in 1951: Cuisenaire’s Rods or numbers in colour. From that moment on, Gattegno devoted much of his research activity to disseminating this mathematical model, aimed at teaching arithmetic. The aim is to study Gattegno’s presentation of the rods in Madrid in 1955. It also aims to assess the reception and repercussions that the method of numbers in colour had on the innovative activities in mathematics education that were subsequently carried out in Spain.

• Referencias bibliográficas
  • Alsina, C. (2001). Pere Puig i Adam: ahir, avui y sempre. Butlletí de la Societat Catalana de Matemàtiques, 16(1), 43-60.
  • Ausejo, E. (2013). La introducción de la «matemática moderna» en la enseñanza no universitaria en España (1953-1970). La Gaceta de la RSME,...
  • De Bock, D. y Vanpaemel, G. (2019). Rods, Sets and Arrows. The Rise and Fall of Modern Mathematics in Belgium. Springer.
  • Dólera-Almaida, J. y Carrillo-Gallego, D. (2023). Dynamic and Multipurpose Teaching Models at the First International Exhibition of Mathematics...
  • Dólera-Almaida, J. y Sánchez-Jiménez, E. (2024). Pedro Puig Adam y el método heurístico en la enseñanza de las matemáticas en España. El Futuro...
  • Dólera-Almaida, J., Carrillo-Gallego, D., y Sánchez-Jiménez, E. (2023). Poliedros en la Educación Secundaria en España (1955-1960): construcción...
  • Dólera-Almaida, J.; Carrillo-Gallego, D. y Sánchez Jiménez, E. (2024). Puig Adam y el Instituto-Escuela de Madrid. Historia y Memoria de la...
  • Dussel, I. (2019). La cultura material de la escolarización: reflexiones en torno a un giro historiográfico. Educar em Revista, 35(76), 13-29....
  • Felix, L. (1986). Aperçue Historique (1950-1984) sur la Commision Internationale sur l’Etude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques...
  • Furinghetti, F. y Giacardi, L. (2010). People, events, and documents of ICMI’s first century. Actes d’Història de la Ciència i de la Técnica,...
  • Furinghetti, F., y Menghini, M. (2014). The role of concrete materials in Emma Castelnuovo’s view of mathematics teaching. Educational Studies...
  • Gattegno, C. (1954-1955). Les nombres en couleurs de Georges Cuisenaire [Numbers in colour by Georges Cuisenaire]. Mathematica & Paedagogia,...
  • Gattegno, C. (1957a). Aritmética con números en color. Libro primero. Cuisenaire de España.
  • Gattegno, C. (1957b). Aritmética con números en color. Libro segundo. Cuisenaire de España.
  • Gattegno, C. (1958). Aritmética con números en color. Libro tercero. Cuisenaire de España.
  • Gattegno, C. (1960). Aritmética con números en color. Manual para el maestro. Cuisenaire de España.
  • Gattegno, C. (1964). Una visión «práctica» para España, en relación con el problema de enseñanza de las Matemáticas. En E. Castelnuovo, F....
  • Gattegno, C. (1967). Materiales multivalentes. En C. Gattegno, W. Servais, E. Castelnuovo, J.  L. Nicolet, T. J. Fletcher, L. Motard, L. Campedelli,...
  • Gattegno, C.; Servais, W.; Castelnuovo, E.; Nicolet, J. L.; Fletcher, T. J.; Motard, L.; Campedelli, L.; Biguenet, A.; Peskett, J. W.; Puig...
  • Lloch-Molina, N. (2024). Presentación del monográfico «Didáctica del objeto, maletas pedagógicas y museos escolares: recursos para la educación...
  • Lozano, J. M. (1956). La XIX Conferencia Internacional de Instrucción Pública de Ginebra. Revista de Educación, 51, 16-19.
  • Moreno, P. L. (2015). La historiografía del patrimonio educativo en España: un balance crítico. Educar em Revista, 31(58), 87-102. https://doi.org/10.1590/0104-4060.43468
  • Pascual Ibarra, J. R. (1956). Reunión de profesores oficiales de matemáticas de Enseñanza Media. Revista de Educación, 45, 12-13.
  • Peralta, J. (2000). Sobre los maestros de Pedro Puig Adam. Boletín de la Sociedad Puig Adam de Profesores de Matemáticas, 56, 41-54.
  • Piaget, J.; Beth, E. W.; Choquet, G. Dieudonné, J.; Gattegno, C. y Lichnerowicz, A. (1965). La enseñanza de las matemáticas. Aguilar.
  • Puig Adam, P. (1955a). Número y color: una asociación transcendente en la didáctica de la aritmética. Revista de Educación, 30, 38-39.
  • Puig Adam, P. (1955b). La Comisión Internacional para el estudio y mejoramiento de la enseñanza matemática. Proyecto de una interesante reunión...
  • Puig Adam, P. (1956). Didáctica matemática heurística. Instituto de Formación del Profesorado de Enseñanza Laboral.
  • Puig Adam, P. (1958a). El material didáctico matemático actual. Ministerio de Educación Nacional.
  • Puig Adam, P. (1958b). Enseñanza Heurística de la Matemática. Enseñanza Media, 18-19, 42-51.
  • Puig Adam, P. (1959). Sobre la enseñanza de la Aritmética en la Escuela Primaria. Vida Escolar, 9-10, 2-7.
  • Ruiz Berrio, J. (1997). El método histórico en la investigación histórico-educativa. En De Gabriel, N. y Viñao, A. (eds.), La investigación...
  • Salas, I. (1957). La enseñanza de las matemáticas en la XIX Conferencia Internacional de Instrucción Pública de Ginebra. Revista de Educación,...
  • Salas, I. (1959). Consideraciones sobre la enseñanza de las matemáticas. Vida escolar, 6, 2-4.
  • Sureda, B., y Barceló, G. (2021). The materiality of education: heritage conservation and new approaches to the history of education in Spain...
  • Utande, M. (1964). Ley de Ordenación de la Enseñanza Media de 26 de febrero de 1953. Dirección General de Enseñanza Media.