Revista Latinoamericana de Etnomatemática

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  Año 2022, Vol. 15, Número Extraordinario 0

  • Artículos de investigación

    • Seleccionado

      Desarrollando un plan de estudios alternativo para la enseñanza de las matemáticas en una facultad de detención adoptando una perspectiva etnomatemática

      Ioannis Fovos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-41

      
    • Seleccionado

      Reposicionando las etnomatemáticas en el contexto europeo como una cuestión de justicia social

      Charoula Stathopoulou

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-58

      
    • Seleccionado

      Etnomatemáticas e investigación poscualitativa: reconceptualización de un currículo de matemáticas con estudiantes gitanos

      George Kyriakopoulos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-77

      
    • Seleccionado

      Posibilidades/límites del Aprendizaje y Servicio Solidario

      Gustavo Nicolás Bruno, Natalia Ruiz López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-100

      
    • Seleccionado

      Can There Be a Post-Colonial Ethnomathematics in Europe?

      Peter Appelbaum

      • Texto completo

      págs. 101-107

      
    • Seleccionado

      Ethnomathematics: Towards a Liberatory Mathematics Education

      Wilfredo Alangui

      • Texto completo

      págs. 107-113

      
    • Seleccionado

      EDITORIAL to the Special Issue “Ethnomathematics in the European context”

      Charoula Stathopoulou, Verónica Albanese

      • Texto completo

      págs. 114-119