Investigación e Innovación en Matemática Educativa (IIME)

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  Año 2024, Vol. 9, Número 0

  • ARTÍCULOS

    • Seleccionado

      Diseño de un experimento de desarrollo del profesorado para estudiar la formación inicial docente en matemáticas

      Gerardo Cruz Márquez, Gisela Montiel Espinosa

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    • Seleccionado

      Identificación de emociones y creencias en el aprendizaje de matemática en el nivel superior

      Sara Leticia Marín Maldonado, Ana Torres Mata, Irma Xóchitl Fuentes Uribe, Angel Ernesto Jiménez Bernardino

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      Conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la multiplicación y división: Un estudio de dos casos

      Lina Marcela Tascón Cardona, Estela de Lourdes Juárez Ruiz

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    • Seleccionado

      Una concepción algebrizada del límite de una función como obstáculo para su concepción en un profesor de bachillerato

      Dayana de los Reyes Charris, Lidia Aurora Hernández Rebollar

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