Investigación en Entornos Tecnológicos en Educación Matemática: iETEM

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  Año 2020, Número 1

  • Artículos

    • Seleccionado

      El potencial del eye-tracker como herramienta para estudiar el razonamiento matemático: Una experiencia usando videojuegos

      Lluís Albarracín Gordo , Aura Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-8

      
    • Seleccionado

      TaskTimeTracker: A tool for temporal analysis of the problem solving process

      Marta Pla Castells , Ignacio García Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-15

      
    • Seleccionado

      Experiencias y recursos TIC en la enseñanza y aprendizaje de la probabilidad

      Pablo Beltrán Pellicer , Nuria Begué, Antonio Francisco Roldán López de Hierro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-24