El concepte de límit de Newton a Cauchy: entre la geometria i l’àlgebra i el paper dels signes [Segona part]
Gert Schubring
págs. 6-21
El joc del 1089 en l’ensenyament dels nombres decimals i la introducció del llenguatge algebraic
Carlos Dorce
págs. 22-35
Diàleg entre iguals a l’aula: eina per a la construcció del coneixement matemàtic
Xavier Vilella i Miró
págs. 36-48
págs. 49-62
Una aproximació etimològica 5: elements de geometria plana (II)
Jaume Solsona Villaplana
págs. 63-66
págs. 68-71
págs. 72-73
págs. 76-77
págs. 78-79
págs. 80-83
© 2008-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados