RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

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  Año 2020, Vol. 23, Número 2

  • Editorial

    • Seleccionado

      La matemática educativa en tiempos de crisis, cambio y complejidad

      Ricardo Cantoral Uriza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-146

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Design, (re)formulação e resolução de problemas com o uso de tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática

      Fabiane Fischer Figueiredo, Claudia Lisete Oliveira Groenwald

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-174

      
    • Seleccionado

      O tpack de futuros professores de matemática numa experiência de formação

      Luis Fabián Gutiérrez Fallas, Ana Henriques

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 175-202

      
    • Seleccionado

      A study on the pre-service elementary mathematics teachers’ knowledge on the convergence and divergence of series in the context of theory and a

      Özkan Ergene, Ahmet Şükrü Özdemir

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-232

      
    • Seleccionado

      Enseñanza de la estadística inferencial mediante una aplicación móvil

      Víctor Castillo Riquelme

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 233-258