Educación matemática

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  Año 2006, Vol. 18, Número 1

  • Artículos de investigación

    • Seleccionado

      Práticas cotidianas y conocimiento sobre las fracciones: Estudio con adultos de escasa o nula escolaridad

      Alicia Ávila Storer

      • Resumen

      págs. 5-36

      
    • Seleccionado

      Modelo de análisis de videos para el estudio de procesos de construcción de conocimiento matemático

      Núria Planas i Raig

      • Resumen

      págs. 37-72

      
    • Seleccionado

      La extensión del dominio numérico de los naturales a los enteros vía el modelo concreto de bloques

      Abraham Hernández, Aurora Gallardo Cabello

      • Resumen

      págs. 73-98

      
    • Seleccionado

      La capacidad espacial en la educación matemática: estructura y medida

      Modesto Arrieta Illarramendi

      • Resumen

      págs. 99-132

      
    • Seleccionado

      Socioepistemología y prácticas sociales

      Alberto Camacho Ríos

      • Resumen

      págs. 133-160

      

  • Ensayos

    • Seleccionado

      Las mediciones de la calidad del aprendizaje matemático en México: ¿qué nos desvela la prueba PISA 2003 y cómo podemos responder?

      José Luis Cortina

      págs. 161-179