Brien C. Nolan

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Introducing direction fields to students learning ordinary differential equations (ODEs) through guided inquiry

    Diarmaid Hyland, Paul van Kampen, Brien C. Nolan

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 52, Nº. 3, 2021, págs. 331-348

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Outcomes of a service teaching module on ODEs for physics students

    Diarmaid Hyland, Paul van Kampen, Brien C. Nolan

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 49, Nº. 5, 2018, págs. 743-758

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    University students� perspectives on diagnostic testing in mathematics

    Eabhnat Ní fhloinn, Ciarán Macan Bhaird, Brien C. Nolan

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 45, Nº. 1, 2014, págs. 58-74

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Transfer in chemistry: a study of students' abilities in transferring mathematical knowledge to chemistry

    Richard A. Hoban, Odilla E. Finlayson, Brien C. Nolan

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 44, Nº. 1, 2013, págs. 14-35

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    On global models for finite rotating objects in equilibrium in cosmological backgrounds

    Brien C. Nolan, Raúl Vera

    Beyond general relativity: proceedings of the 2004 Spanish Relativity Meeting (ERE2004) / coord. por Enrique Álvarez Vázquez , Tomás Ortín Miguel , Miguel Ángel Vázquez Mozo; Natxo Alonso Alberca (aut.), 2007, ISBN 978-84-8344-059-9, págs. 185-190

    

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