Erdem Cekmez

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    Examining preservice elementary mathematics teachers' understandings about irrational numbers.

    Bulent Guven, Erdem Cekmez, Ilhan Karatas

    Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 21, Nº. 5, 2011, págs. 401-416

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  • Seleccionado

    Using empirical evidence in the process of proving: the case of Dynamic Geometry

    Bulent Guven, Erdem Cekmez, Ilhan Karatas

    Teaching mathematics and its applications, ISSN 0268-3679, Vol. 29, Nº. 4, 2010, págs. 193-207

    • Resumen
    

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