Jordi Poch García
Instituciones
Área de conocimientoAclaración de materia/profesión
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Maria Assumpció Rafart Serra
Jaume Soler Villanueva
Josep Soler
Jordi Ripoll i Missé
Imma Boada
Florencio de la Torre Yugueros
Joan Surrell Saurí
Carmen Echazarreta Soler
Ángel Guirado Serrat
Ferrán Prados
Ramón Fabregat Gesa
Mònica Iglesias Juncà
Ferran Prados Carrasco
Miquel Fuentes Pumarola
Alberto Zamora Cervantes
Josep Soler
Josep Soler i Masó
F. Prados
Carmen Saurina Canals
Maria Assumpció Rafart
Immaculada Boada Oliveras
Glòria Mateu Figueras
Victòria Salvadó Martín
Esteve del Acebo Peña
Florencio de la Torre Yugueros
Chang Liu
David Juher
María Isabel Villaescusa Gil
Joan Lluis Serarols Font
Gemma Geis Carreras
Andrea Bikfalvi
Esther Barrabés Vera
Enriqueta Anticó Daró
Núria Fiol Santaló
Sara Insa Aguilar
Genís Barnosell Jordá
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Artículos de revistas
Impact of using automatic e-learning correctors on teaching business subjects to engineers
Maria Assumpció Rafart, Andrea Bikfalvi, Josep Soler, Jordi Poch García
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 35, no. 6 (Parte A), 2019, págs. 1630-1641
Un Nuevo Enfoque para la Puntuación Automática de Problemas cuya Resolución se basa en Diagramas
Josep Soler, Imma Boada, Ferrán Prados
, Jordi Poch GarcíaFormación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 10, Nº. 1, 2017, págs. 47-60
Maria Assumpció Rafart Serra, Andrea Bikfalvi, Josep Soler i Masó, Ferran Prados Carrasco, Jordi Poch García
JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 7, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: 9th International Conference on University Teaching and Innovation (CIDUI): Learning and teaching innovation impacts), págs. 203-220
Automatic creation and correction of mathematical problems
Jordi Poch García, Imma Boada, Josep Soler, Ferrán Prados
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 32, no. 1 (Parte A), 2016, págs. 150-162
ACME: Plataforma de Aprendizaje Electrónico (e-learning) con Funcionalidades Deseables en el Ámbito de la Ingeniería
Josep Soler, Ferrán Prados
, Jordi Poch García, Imma BoadaFormación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 3-16
A web-based E-learning tool for database design courses
Josep Soler, Imma Boada, F. Prados, Jordi Poch García, Ramón Fabregat Gesa
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 27, no. 1, 2011, págs. 61-69
Utilización de software de corrección automática en el campo de las ciencias de la salud
Ferrán Prados
, Glòria Mateu Figueras , Jordi Poch García, Josep Soler, Immaculada Boada Oliveras , Carmen Echazarreta SolerEducation in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 11, Nº. 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Avances tecnológicos digitales en metodologías de innovación docente en el campo de las ciencias de la salud en España), págs. 261-283
La competencia "El trabajo colaborativo": una oportunidad para incorporar las TIC en la didáctica universitaria. Descripción de la experiencia con la plataforma ACME (UdG)
Carmen Echazarreta Soler, Ferrán Prados
, Jordi Poch García, Josep SolerUOC Papers: revista sobre la sociedad del conocimiento, ISSN-e 1885-1541, Nº. 8, 2009
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Colaboraciones en obras colectivas
La evaluación como instrumento para la detección y acompañamiento del talento en la universidad
Ángel Guirado Serrat, Núria Fiol Santaló, Jordi Poch García, María Isabel Villaescusa Gil
V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 44-48
Enquesta sobre l’ús d’eines tic a la UdG2014
Jordi Poch García, Carmen Saurina Canals
, Florencio de la Torre Yugueros, Esteve del Acebo Peña V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 596-602
Entorns per treballar en equip dins de l’ACME
Jordi Poch García, Maria Assumpció Rafart Serra, María Isabel Villaescusa Gil, Ferran Prados Carrasco, Josep Soler i Masó
UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9
Valoració de dues eines TIC per a portar a terme treball 'cooperatiu'
Esteve del Acebo Peña
, Carmen Saurina Canals , Florencio de la Torre Yugueros, Jordi Poch GarcíaUNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9
Treball realitzat per la XID sobre TIC i docència
Genís Barnosell Jordá, Florencio de la Torre Yugueros, Jordi Poch García, Alberto Zamora Cervantes, Esteve del Acebo Peña
, Gemma Geis Carreras, Carmen Saurina Canals ... Jornades de bones pràctiques: 3eres (2012), 2012, ISBN 9788484584001
Corrección automática de ejercicios de estructuras de datos a través de una plataforma de e-learning
Joan Surrell Saurí, Imma Boada, Josep Soler i Masó, Ferrán Prados
, Jordi Poch GarcíaXVII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2011 : Actas : Sevilla, 5 al 8 de julio de 2011 / coord. por Antonia Chávez, Francisco Gómez, José Ramón Portillo Fernández
, Agustín Riscos, 2011, ISBN 978-84-694-5156-4, págs. 61-69ACME una eina estratègica dins el pla pilot: utilització i resultats
Jordi Poch García, Ferran Prados Carrasco, Josep Soler i Masó
Experiències docents d'adaptació a l'EEES a l'Escola Politècnica Superior de la UDG / Gerard Arbat Pujolràs (aut.), María Isabel Villaescusa Gil (aut.), 2008, ISBN 978-84-8458-281-6, pág. 115
L'ACME una eina per a la planificació, seguiment i avaluació dels aprenentatges
Jordi Poch García, Imma Boada, Ferrán Prados
, Josep Soler i MasóUnivest 08: el estudiante, eje del cambio en la Universidad, 2008, ISBN 978-84-8458-274-8
Hàbits de treball dels usuaris d'ACME
Ferrán Prados
, Imma Boada, Carmen Echazarreta Soler, Jordi Poch García, Josep Soler i MasóUnivest 08: el estudiante, eje del cambio en la Universidad, 2008, ISBN 978-84-8458-274-8
Comparació dels resultats obtinguts en la incorporació de l'ACME, en dues assignatures de química de primer curs de dos estudis: Química i Ciències Ambientals, a la Universitat de Girona
Mònica Iglesias Juncà, Sara Insa Aguilar, Enriqueta Anticó Daró, Victòria Salvadó Martín, Jordi Poch García, Ferrán Prados
Univest 08: el estudiante, eje del cambio en la Universidad, 2008, ISBN 978-84-8458-274-8
Jordi Poch García, Esther Barrabés Vera
, David Juher , Jordi Ripoll i Missé , Jaume Soler Villanueva La Innovació docent a la Universitat de Girona: presentació de projectes d'innovació docent, 2003, ISBN 84-8458-183-7, pág. 69
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Libros
Introducció als mètodes numèrics
Miquel Fuentes Pumarola, Jordi Poch García
Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 1999. ISBN 84-95138-41-7
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Tesis dirigidas
Noves tecnologies i aplicacions innovadores per l'ensenyament d'assignatures d’empresa en estudis d’enginyeria
Maria Assumpció Rafart Serra
Tesis doctoral dirigida por Andrea Bikfalvi (dir. tes.), Jordi Poch García (codir. tes.). Universitat de Girona (2020).
Metal ions removal from polluted waters by sorption onto exhausted coffee waste. Application to metal finishing industries wastewater treatment
Chang Liu
Tesis doctoral dirigida por María Isabel Villaescusa Gil (dir. tes.), Jordi Poch García (dir. tes.). Universitat de Girona (2014).
Adsorció d'or i zinc amb resines impregnades XAD-2. Superfície d'Equilibri, un nou concepte per a l'adsorció = Absorción de oro y zinc con resinas impregnadas XAD-2. Superficie de equilibrio, un nuevo concepto para la absorción
Joan Lluis Serarols Font
Tesis doctoral dirigida por Maria Isabel Villaescusa Gil (dir. tes.), Jordi Poch García (dir. tes.). Universitat Rovira i Virgili (2001).
- Resumen
- Tesis en acceso abierto en: www.tdcat.cesca.es
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