Los artículos de investigación en didáctica de la matemática

• Juan F. Ruiz-Hidalgo ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 117, 2024, págs. 45-55
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Mathematics education research journal papers
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En investigación educativa y, en particular, en la investigación en didáctica de la matemática existe una evidente desconexión con la práctica docente. Con el objetivo de acercar la investigación al profesorado de matemáticas, en este trabajo se presentan los elementos necesarios para entender un artículo de investigación en educación matemática. En primer lugar, el género lingüístico al que pertenece y que determina su forma y sus características. A continuación, el contexto en el que se escriben estos artículos, que corresponde a la comunidad investigadora en educación matemática. En tercer y último lugar, es necesario conocer las normas y características de funcionamiento que establecen las revistas del área

  • English

    There exists an evident gap between teaching practice and educational research, particularly within mathematics education research. With the goal of bringing research closer to mathematics teachers, this work presents some required elements to understand a research paper in mathematics education. Firstly, the linguistic genre which determines its form and its characteristics. Secondly, the context in which these papers are written corresponds to the community of researchers in mathematics education. Thirdly and finally, it is necessary to know the operating procedures and features established by the journals in the area

• Referencias bibliográficas
  • Alcaraz Varó, E. (2000). El Inglés Profesional y Académico. Alianza Editorial.
  • Castro, E, del Olmo, M. A. y Castro, E. (2002). Desarrollo del pensamiento matemático infantil. Universidad de Granada.
  • Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional (2023). Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el currículo correspondiente...
  • Cortés de los Ríos, M. E. y Cruz Martínez, M. S. (2001). El análisis del género del artículo de investigación. Revista de Lenguas para Fines...
  • Crespo, D. (2023). Matemáticas y patrimonio: un estudio del número de plata. Epsilon, 115, 35- 44.
  • Dal Maso, M. S. (2023). Un problema de lugar geométrico que invita a descubrir y explicar propiedades mediadas por un software de geometría...
  • Eggins, S. (2004). An introduction to Systemic Functional Linguistics (2nd edition). Continuum.
  • Halliday, M. A. K. y Hasan, R. (1976). Cohesion in English. Longman Group Ltd.
  • Hart, K. M. (1993). Basic criteria for research in mathematics education. En A. Sierpinska y J. Kilpatrick (Eds.), Mathematics education as...
  • Jaeger, R. M. (Ed.). (1988). Complementary methods for research in education. American Educational Research Association.
  • Leathman, K. R. (2019). Principles for effectively communicating the theoretical framing of our work. En K. R. Leathman (Ed.), Designing,...
  • Martín Menéndez, S. (2010). Opción, registro y contexto. El concepto de significado en la lingüística sistémico-funcional. Tópicos del seminario,...
  • Ministerio de Educación y Ciencia (1984). Real Decreto 1888/1984, de 26 de septiembre, por el que le regulan los concursos para la provisión...
  • Moreno, A. y Cruz, M. F. (2023). Acercamiento a la idea de situación de aprendizaje matemático en el currículo de matemáticas. Epsilon, 115,...
  • Perines, H. (2018). ¿Por qué la investigación educativa no impacta en la práctica docente? Estudios sobre educación, 34, 9-27. https://doi.org/10.15581/004.34.9-27
  • Presmeg, N. y Kilpatrick, J. (2019). Pleasures, power, and pitfalls of writing up Mathematics Education research. En G. Kaiser y N. Presmeg...
  • Rico, L. (1997). Los organizadores del currículo de matemáticas. En L. Rico (Coord.), La educación matemática en la enseñanza secundaria (pp....
  • Rico, L. y Sierra, M. (1994). Educación matemática en la España del siglo XX. En J. Kilpatrick, L. Rico y M. Sierra (Eds.), Educación matemática...
  • Rico, L. y Sierra, M. (2000). Didáctica de la Matemática e investigación. En J. Castillo y L. C. Contreras (Eds.), Matemática española en...
  • Rico, L., Sierra, M. y Castro, E. (2002). El área de conocimiento de ‘Didáctica de la Matemática’. Revista de Educación, 328, 35-58.
  • Schoenfeld, A. (2000). Purposes and methods of research in Mathematics Education. Notice of the AMS, 47(6), 641-679.
  • Spangler, D. A. y Williams, S. R. (2019). The role of theoretical frameworks in Mathematics Education research. En K. R. Leathman (Ed.), Designing,...
  • Vásquez, C., Pincheira, N. y Alsina, A. (2023). Los procesos matemáticos en educación infantil: una aproximación desde libros de texto de...