Propuesta metodológica para el aprendizaje significativo de la circulación de campos vectoriales en ingenieros

Pedro Vivas Caballero ^[1] ; José Luis Díaz Palencia ^[1] ; Antonio Naranjo Redondo ^[2]
1. [1] Universidad Francisco de Vitoria
  
  Universidad Francisco de Vitoria
  
  Pozuelo de Alarcón, España
2. [2] Schiller International University
  
  Schiller International University
  
  Estados Unidos
Localización: Nuevos enfoques en innovación educativa y transferencia de conocimiento: aplicación en ingenierías y enseñanza STEM / coord. por Alejandro Martínez García, Mónica Souto Rico, Rocío Guede Cid, 2022, ISBN 978-84-1122-490-1, págs. 84-104
Idioma: español
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