Catálogo de Internacionalización de E-learning utilizando Ingeniería de Requisitos sobre Estándares

• Cos-García, Juan A. ; Fernández-Alemán, José L. ^[1] ; Ambrosio Toval ^[1] ; Carrillo-de-Gea, Juan M. ^[1] ; Joaquín NIcolás ^[1] ; Rosa Toval ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Actas del 2º Taller sobre Ingeniería del Software en e-learning (ISELEAR'11): Madrid, 15-16 de Septiembre de 2011 / José Luis Sierra Rodríguez (ed. lit.) , Antonio Sarasa Cabezuelo (ed. lit.) , 2011, ISBN 978-84-694-7325-2, págs. 81-95
• Idioma: español
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• Resumen

  • Son muchas las instituciones educativas que están optando por los entornos de aprendizaje e-learning, ya sea para una enseñanza totalmente a distancia o como complemento a las clases presenciales. Sin embargo, la adecuada selección o implantación de estos sistemas es un problema que, en muchos casos, no está adecuadamente resuelto. La diversidad cultural y lingüística del alumnado requiere la adaptación del entorno de aprendizaje y del material suministrado, de manera que éste satisfaga sus necesidades y preferencias. Para conseguir este objetivo, las herramientas de e-learning deberían tener en cuenta los aspectos de internacionalización. Varias organizaciones internacionales han desarrollado estándares y especificaciones en este campo, sin embargo la adopción y efectiva aplicación de dichos estándares aún no ha sido ampliamente alcanzada. En este trabajo presentamos un catálogo de requisitos de internacionalización de e-learning basado en los estándares relacionados y creado mediante técnicas de ingeniería de requisitos. El catálogo podrá ser aplicado tanto en la selección y evaluación de las herramientas de e-learning, como en el proceso de desarrollo de software como un documento de requisitos convencional centrado en los aspectos de internacionalización. Un ejemplo ilustra un caso de aplicación.