Propuesta didáctica de cómo dar entidad a los contenidosde matemáticas del aula de grado en maestro/a de primariaa partir de conocer los hechos históricos que los generaron

• Gil Lorenzo-Valentín ^[1] ; María Santágueda-Villanueva ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática: Actas / Dolores Carrillo Gallego (ed. lit.) , Encarna Sánchez Jiménez (ed. lit.) , José Manuel Matos (ed. lit.), Pedro Luis Moreno Martínez (ed. lit.) , Wagner Rodrigues Valente (aut.), 2017, ISBN 978-84-946150-4-7, pág. 424
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)