La habilidad lectora como medida de la complejidad de un problema aritmético verbal

• López-Iñesta, Emilia ^[1] ; Sanz, María T. ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Innovaciones metodológicas con TIC en educación / coord. por Olga Buzón García, María del Carmen Romero García, Amparo Verdú Vázquez , 2021, ISBN 978-84-1377-319-3, págs. 2764-2788
• Idioma: español
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