Resumen de Metodologías para la resolución de problemas aritméticos en alumnado con trastorno del espectro autista

Alicia Bruno Castañeda , Irene Polo Blanco , María José González López

• Se presentan en este trabajo algunas metodologías de enseñanza de problemas aritméticos que se han mostrado beneficiosas para alumnado con trastorno del espectro autista. Estas incorporan elementos visuales cuyo objetivo es que los estudiantes entiendan el enunciado del problema, su estructura y les ayuden a decidir la operación que lo resuelve.