Ir al contenido

Documat


Paradoja de la dicotomía: Una revisión desde la educación matemática

  • José Antonio Fernández Plaza [1] ; Juan Francisco Ruíz Hidalgo [1] ; José Luis Lupiáñez [1]
    1. [1] Universidad de Granada

      Universidad de Granada

      Granada, España

  • Localización: Investigación en educación matemática: Homenaje a Luis Rico / Luis Rico Romero (hom.) Árbol académico, Encarnación Castro Martínez (dir.) Árbol académico, 2016, ISBN 978-84-9045-389-6, págs. 253-262
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Dichotonomy paradox: A review from mathematics education
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

Fundación Dialnet

Mi Documat

Opciones de artículo

Opciones de compartir

Opciones de entorno