Resumen de Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación Matemática (TICEM)

Ceneida Fernández Verdú , Mar Moreno Moreno , María Luz Callejo de la Vega , Salvador Llinares Ciscar , Gloria Sánchez-Matamoros García , Germán Torregrosa Gironés , Àngela Buforn Lloret , Pere Ivars Santacreu

• Los objetivos de la Red TICEM en el curso académico 2014-2015 han sido (i) diseñar, implementar y evaluar metodologías docentes que proporcionen una formación eficaz en competencias en relación a la enseñanza de las matemáticas y (ii) elaborar y revisar materiales curriculares. Para ello se han caracterizado los procesos a través de los cuales los estudiantes para maestro y estudiantes para profesor de matemáticas identifican e interpretan aspectos relevantes de las situaciones de enseñanza y aprendizaje como fundamento de la competencia “mirar profesionalmente la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas”. Metodológicamente se ha seguido una aproximación basada en experimentos de enseñanza. Esta metodología ha sido usada y validada por el grupo TICEM en otras convocatorias del proyecto REDES. Este método sigue tres fases: (i) elaboración de materiales, (ii) implementación, y (iii) análisis.