El sentido del número en los futuros profesores de Primer Ciclo dos estudios de caso

• Autores: Hugo Alexandre Lopes Menino , Dina Tavares, Ângela Quaresma, Marina Rodrigues
• Localización: Investigación en Educación Matemática XV / coord. por Margarita Marín Rodríguez , Gabriel Fernández García, Lorenzo J. Blanco Nieto , María Mercedes Palarea Medina , 2011, ISBN 978-84-694-5590-6, págs. 439-450
• Idioma: español
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