El número en los libros de texto de Educación Infantil

Autores: María Salgado Somoza, María Jesús Salinas Portugal
Localización: Investigación en educación matemática XIII / coord. por María José González López , María Teresa González Astudillo , Jesús Murillo Ramón , 2009, ISBN 978-84-8102-548-4, págs. 487-498
Idioma: español
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Resumen
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  Los libros de texto están presentes en muchas aulas de Educación Infantil. Su uso hace que jueguen un papel importante en la construcción de conocimientos. El objetivo de este estudio es analizar las actividades referidas al número que proponen los libros de texto, para ello seleccionamos tres editoriales, diseñamos un instrumento de análisis y posteriormente evaluamos las tareas referidas al número.
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  Textbooks are present in many kindergarten classrooms. Its use does it plays an important role in the construction of knowledge. The aim of this study is to analyze the activities relatives to the number that textbooks proposed, for this we select three editorials, design a tool for analysis and then evaluate the tasks related to the number.