El reto del soporte tecnológico en la educación, el caso del Campus Virtual de la Universidad Complutense de Madrid

• Jorge J. Gómez Sanz ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Praxis educativa en el ecosistema digital: modelos y estrategias docentes / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, 2026, ISBN 979-13-88046-29-2, págs. 11-15
• Idioma: español
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• Resumen

  • El concepto de Campus Virtual ha evolucionado desde entornos inmersivos basados en metáforas físicas hasta sistemas prácticos centrados en la gestión del aprendizaje y todo lo que implica, como la integración con sistemas académicos, económicos y de calidad. Esta integración requiere soluciones ad hoc, especialmente en instituciones grandes. Por ello, las universidades tienden a adoptar LMS de código abierto, como Moodle, conocido por su flexibilidad y largo recorrido. La Universidad Complutense de Madrid opera una infraestructura robusta con más de cuarenta servidores y un modelo organizativo que combina soporte técnico y coordinación docente. Este enfoque garantiza alta disponibilidad, actualización continua y un uso eficaz del Campus Virtual por parte del profesorado.

• Referencias bibliográficas
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