Uso de LEARN-SQL en el aprendizaje cooperativo de bases de datos
-
Xavier Burgués [1] ; Carmen Quer [1]
;
Alberto Abelló
[1]
;
M. José Casany
[1]
;
Carme Martín
[1]
;
Toni Urpí
[1]
;
M. Elena Rodríguez
[2]
-
[1] Universitat Politècnica de Catalunya
Universitat Politècnica de Catalunya
Barcelona, España
-
[2] Universitat Oberta de Catalunya
Universitat Oberta de Catalunya
Barcelona, España
-
- Localización: XIV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2008. Granada del 9 al 11 de julio 2008 / coord. por Rosalía Peña Ros , Pedro Ángel Castillo Valdivieso , Mancia Anguita López , 2008, ISBN 978-84-612-4475-1, págs. 359-366
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
En este artículo se describen los cambiosefectuados en algunas asignaturas del área de basesde datos en dos vertientes: organizativa ytecnológica. En la primera, el objetivo principal hasido la introducción de técnicas de aprendizajecooperativo. En la segunda, el objetivo ha sidopotenciar el autoaprendizaje y el autoevaluación através de la herramienta LEARN-SQL. Loscambios relacionados con las dos vertientes se hanaplicado, hasta el momento, a asignaturas distintas.Para finalizar el artículo, se hace una valoración delos resultados obtenidos, y se trazan las líneas defuturos cambios orientados a la combinación de lasdos vertientes.
