Localización:Metodologías activas e inteligencia artificial en el aula / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, 2025, ISBN 979-13-7006-501-0, págs. 547-563
Campos, P. D. (2020). Materiales manipulativos y resolución de problemas en geometría para educación secundaria. [Trabajo Fin de Máster, Universidad...
Clements, D. H. y Battista, M. T. (1992). Geometry and spatial reasoning. Handbook of research on mathematics teaching and learning. 420-464
Hernández, S. R.; Fernández-Collado, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6ª ed.). McGraw-Hill.
Kenedi, A. K., Helsa, Y., Ariani, Y. Zainil, M. y Hendri, S. (2019). Mathematical connection of elementary school students to solve mathematical...
NCTM (2003). Principios y Estándares para la Educación Matemática. Sociedad Andaluza de Educación Matemática. Thales.
NCTM (2014). De los Principios a la acción: para garantizar el éxito matemático para todos. pp. 18-25. https://bibliotecadigital.mineduc.cl/handle/20.500.12365/17690
Nutov, L. (2021). Integrating visual arts into the mathematics curriculum: the case of pre-service teachers. Teaching and teacher education,...
Mountain, G. (2019). The Effects of Art Integration on Math Achievement of 6th Grade Male Students. Journal of Applied and Educational Research,...
Pandiscio, E. A., y Knight, K. C. (2010). An investigation into the Van Hiele levels of understanding geometry of preservice mathematics teachers....
Rico, L. (2013). El método del análisis didáctico. Unión. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 33, 11-27.
Ruiz, L. N. (2018). Medios y recursos para la enseñanza de la geometría en la educación obligatoria. Didácticas Específicas, 3, 8-24. https://doi.org/10.15366/didacticas2010.3.001
Schoevers, E. M., Leseman, P. P. M. y Kroesbergen, E. H. (2019). Enriching mathematics education with visual arts: Effects on Elementary school...