;
María Roser Benavent García
[1]
;
Carmen Botella Mascarell
[1]
;
Esther de Ves Cuenca
[1]
;
Silvia Rueda Pascual
[1]
;
Emilia López Iñesta
[1]
;
Sandra Roger Varea
[1]
;
Lorena Rosaleny Peralvo
[1]
;
Inés Soler Julve
[1]
;
María Amparo Tórtola Baixauli
[1]
;
Joaquín Pérez Soler
[1]
;
Carmen Montalba Ocaña
[1]
Valencia, España
Esta contribución presenta los resultados de una investigación llevada a cabo por la Cátedra deBrecha Digital de Género, perteneciente al Observatorio de Brecha Digital de la ComunidadValenciana. En esta investigación, se recogieron y analizaron los datos de 30 iniciativas defomento de vocaciones STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, creatividad y matemáticas) conpresencia en la Comunidad Valenciana, con el objetivo de identificar buenas prácticas yproporcionar un decálogo para el desarrollo de futuras iniciativas. En esta contribución, sepresentará la metodología seguida y los principales resultados obtenidos.
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