El marco de la docencia bimodal: una alternativa exitosa con futuro para la Didáctica de la Aritmética en época de COVID-19

• Silvia Natividad Moral-Sánchez ^[1] ; Cristina Sánchez-Cruzado ^[1] ; María Teresa Sánchez Compaña ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Desafíos de la docencia universitaria actual / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2023, ISBN 978-84-15524-49-6, págs. 553-563
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)