Dos perspectivas para desarrollar las habilidades matemáticas del alumnado a través de secuencias de problemas de Fermi

• César Gallart Palau ^[1] ; Carlos Segura Cordero ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 107, 2025 (Ejemplar dedicado a: Modelización matemática en el aula), págs. 14-19
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)